4.(重庆江北期末)古人云：“腹有诗书气自华。”你班将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与以下任务。
【问题设计】
(1)请针对“班级图书角建设现状调查”设计两个调查问卷的问题。

【活动实施】
(2)为了解电子阅读状况，组员江小北收集到了下面的“2022年中国数字阅读人均阅读量与平均单次阅读时长统计表”，请帮助江小北从表中提取出两条关于电子阅读现状的结论。

(1)
①班级图书角现有图书数量是否能满足同学们的阅读需求？
②班级图书角图书的更新频率是怎样的？
(2)
①2022年中国电子阅读人均阅读量远高于纸质阅读人均阅读量，但低于有声阅读人均阅读量。
②2022年中国电子阅读用户平均单次阅读时长长于纸质阅读用户平均单次阅读时长，但远短于有声阅读用户平均单次阅读时长。

5.语文学习，得法于课内，得益于课外。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径之一。我区某初中七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。

(2)读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经验值得我们借鉴。你知道的名人读书方法有哪些？请选择其中的一条来推荐给同学们并简要解释。

(3)如果由你担任“读书分享”主持人，请设计一段简单的开场白。

(1)示例：书香伴成长，阅读润心灵。
(2)示例：朱熹的“三到法”——心到、眼到、口到。解释：读书时要用心思考，用眼仔细看，用口诵读，这样才能更好地理解和记忆书中内容。
(3)示例：亲爱的同学们，大家好！书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。今天，我们相聚在这里，举办“读书分享会”，让我们一起分享读书的快乐，交流读书的感悟。现在，我宣布，读书分享会正式开始！