三、写作(50 分 )
21 . 阅读下面文字 , 按要求作文。
在成长的过程中 , 家庭的温暖、 师友的帮助、 社会的关爱 , 甚至你产生的迷茫、 经历的困难、 遭受的挫折 , 都曾启迪你的智慧 , 点燃你的希望 , 增强你的信心 , 激励你的成长 , 成为你人生宝贵的财富 , 值得珍藏。
请结合自己的经历 , 以《 值得珍藏的财富》 为题 , 写一篇文章。
要求 :(1 ) 除诗歌外 , 文体不限 ;
(2 ) 不少于 600 字 ;
(3 ) 文中不得出现真实的人名、 校名和地名。

值得珍藏的财富
在我的记忆宝盒里，珍藏着一颗最温润的珍珠。它不像金银珠宝那样耀眼，却在我成长的路上散发着暖人的光——那是王老师留在我掌心的温度。
四年级的数学像一座陡峭的山，我总在山脚下徘徊。鲜红的叉号爬满试卷时，我把脸埋进臂弯，听见同学说："她肯定学不会了。"突然，一只温暖的手轻轻落在我肩上，是数学王老师。她没说话，只是翻开我的错题本，用红笔一笔一画地标注："这里是进位错了，像小树苗忘记扎根呀。"她的声音像春日的溪流，把我慌乱的心抚平了。
那天放学后，夕阳把办公室的玻璃窗染成蜂蜜色。王老师从抽屉里拿出一个铁盒子，里面装着各种形状的磁铁块："我们玩个游戏，用这些小磁铁拼出几何图形。"她教我用三角形和正方形拼房子，用圆形做太阳。当我拼出一个歪歪扭扭的五角星时，她笑着拍手："看，数学是不是很有趣？"那天的晚霞里，我第一次觉得数学公式不再是冰冷的符号，而是会跳舞的小精灵。
期末考试前的夜晚，我对着难题掉眼泪，手机突然震动，是王老师发来的消息："记得我们拼的五角星吗？每个角都要用力才能站得稳。"窗外的月光洒在课本上，我想起她伏在办公桌上帮我改题时，鬓角的银丝在灯光下闪着微光。后来我的数学试卷上终于有了鲜红的对勾，王老师在讲台上念到我的名字时，我看见她眼里盛着星星。
现在我把那个铁盒子放在书桌最显眼的地方，里面的磁铁块已经有些掉漆，却依然能拼出各种图形。每当我遇到困难，就会摸摸那些带着温度的小磁铁，想起王老师掌心的暖意。原来最珍贵的财富从不是物质的积累，而是有人用耐心和爱，在你心里播下一颗相信自己的种子。这颗种子早已在我心里长成大树，而王老师留在我掌心的温度，会永远是树上最甜的果实。