阅读下面的文字,回答第1—3题。
高
1. 文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是(
A. 高
B. 碧水盈
C. 错
D.
2. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(
A. 强烈 顾盼生风
B. 强烈 顾盼自如
C. 浓烈 顾盼生风
D. 浓烈 顾盼自如
3. 在文中画横线的地方依次填入语句,衔接最恰当的一项是(
A. ①山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草 ②迎着落日
B. ①山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草 ②驮着夕阳
C. ①山谷里的鹿群悠闲地低头吃草 ②驮着夕阳
D. ①山谷里的鹿群悠闲地低头吃草 ②迎着落日
高
峻
的雪山映
照
下,金黄的草甸
上一汪汪的海子碧水盈盈
,清澈
见底,深深地呼吸一口,空气透明而清
冽;漫山遍野的树木,红黄绿色错综
交织,被(强烈/浓烈)的高原紫外线蒙上了一层朦胧
的面纱;山
涯
上的野山羊(顾盼生风/顾盼自如),①,间
或舒展地奔跑跳跃;黄昏时分,②,马儿们穿过长长的步道,走向归
途
……天与地、人与自然就这样和谐共生,融
为一体。1. 文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是(
A
)(2分)A. 高
峻
(jùn) 映照 草甸
(diàn)B. 碧水盈
盈
(yín) 清澈
(chè) 清洌C. 错
综
(zōng)交织 朦胧
(lóng) 山涯D.
间
(jiān)或 归途 融
(róng)为一体2. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(
B
)(2分)A. 强烈 顾盼生风
B. 强烈 顾盼自如
C. 浓烈 顾盼生风
D. 浓烈 顾盼自如
3. 在文中画横线的地方依次填入语句,衔接最恰当的一项是(
C
)(2分)A. ①山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草 ②迎着落日
B. ①山谷里的鹿群低着头悠闲地吃草 ②驮着夕阳
C. ①山谷里的鹿群悠闲地低头吃草 ②驮着夕阳
D. ①山谷里的鹿群悠闲地低头吃草 ②迎着落日
答案
1. A
2. B
3. C
2. B
3. C
4. 下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的一项是(
A.“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,早上的花晚上来捡,意指作者晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。
B.作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”,如《藤野先生》中既有对异国老师的怀念,又有对麻木无聊的国人的批判。
C.《朝花夕拾》是鲁迅写的部回忆性小说集,文中塑造了范爱农、保姆阿长、寿镜吾老先生等一批性格鲜明的人物形象。
D.《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题,如《五猖会》中“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。
C
)(2分)A.“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,早上的花晚上来捡,意指作者晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。
B.作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”,如《藤野先生》中既有对异国老师的怀念,又有对麻木无聊的国人的批判。
C.《朝花夕拾》是鲁迅写的部回忆性小说集,文中塑造了范爱农、保姆阿长、寿镜吾老先生等一批性格鲜明的人物形象。
D.《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题,如《五猖会》中“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。
答案
C
解析
本题可根据对《朝花夕拾》相关文学常识及内容的理解,逐一分析选项。《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集,不是小说集,C选项中说是一部回忆性小说集表述错误。A选项对“朝花夕拾”含义的解释正确;B选项对《藤野先生》中情感的分析符合原文;D选项对《五猖会》中涉及儿童教育问题的分析也正确。
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