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1 数一数，填一填。
答案
4 3 2 1
解析
按顺序点数图中苹果、西瓜、梨、菠萝的数量，苹果有4个，西瓜有3个，梨有2个，菠萝有1个。
2 按顺序写数。
2 4 5；5 4 1 0
答案
2 4 5；5 4 1 0
解析
第一行按从小到大顺序，0、1后是2，3后是4、5；第二行按从大到小顺序，3前是5、4，2后是1、0。
3 看谁算得又对又快。
$5 - 4 =$
$0 + 5 =$
$5 - 2 =$
$5 - 4 =$
1
$5 - 3 =$2
$4 - 3 =$1
$0 + 5 =$
5
$4 + 1 =$5
$3 - 0 =$3
$5 - 2 =$
3
$0 + 0 =$0
$2 + 3 =$5
答案
1. $5 - 4 = 1$
2. $5 - 3 = 2$
3. $4 - 3 = 1$
4. $0 + 5 = 5$
5. $4 + 1 = 5$
6. $3 - 0 = 3$
7. $5 - 2 = 3$
8. $0 + 0 = 0$
9. $2 + 3 = 5$
2. $5 - 3 = 2$
3. $4 - 3 = 1$
4. $0 + 5 = 5$
5. $4 + 1 = 5$
6. $3 - 0 = 3$
7. $5 - 2 = 3$
8. $0 + 0 = 0$
9. $2 + 3 = 5$
4 分一分，合一合。
第一行第一幅图：$5$可以分成$3$和$2$，所以方框中填$2$；
第一行第二幅图：$3$可以分成$2$和$1$，所以方框中填$2$；
第一行第三幅图：$1$和$4$合成$5$，所以方框中填$5$；
第二行第一幅图：$4$可以分成$2$和$2$，所以两个方框中都填$2$；
第二行第二幅图：$3$和$1$合成$4$，所以方框中填$4$；
第二行第三幅图：$1$和$2$合成$3$，所以方框中填$3$。
第一行第一幅图：$5$可以分成$3$和$2$，所以方框中填$2$；
第一行第二幅图：$3$可以分成$2$和$1$，所以方框中填$2$；
第一行第三幅图：$1$和$4$合成$5$，所以方框中填$5$；
第二行第一幅图：$4$可以分成$2$和$2$，所以两个方框中都填$2$；
第二行第二幅图：$3$和$1$合成$4$，所以方框中填$4$；
第二行第三幅图：$1$和$2$合成$3$，所以方框中填$3$。
答案
第一行第一幅图：$5$可以分成$3$和$2$，所以方框中填$2$；
第一行第二幅图：$3$可以分成$2$和$1$，所以方框中填$2$；
第一行第三幅图：$1$和$4$合成$5$，所以方框中填$5$；
第二行第一幅图：$4$可以分成$2$和$2$，所以两个方框中都填$2$；
第二行第二幅图：$3$和$1$合成$4$，所以方框中填$4$；
第二行第三幅图：$1$和$2$合成$3$，所以方框中填$3$。
第一行第二幅图：$3$可以分成$2$和$1$，所以方框中填$2$；
第一行第三幅图：$1$和$4$合成$5$，所以方框中填$5$；
第二行第一幅图：$4$可以分成$2$和$2$，所以两个方框中都填$2$；
第二行第二幅图：$3$和$1$合成$4$，所以方框中填$4$；
第二行第三幅图：$1$和$2$合成$3$，所以方框中填$3$。
5 看图列式计算。
答案
1. 对于第一幅图：
解：图中原来有$5$把铲子，拿走$1$把，根据减法的意义，可列式为$5 - 1=4$。
2. 对于第二幅图：
解：图中左边有$2$只蜻蜓，右边有$3$只蜻蜓，根据加法的意义，可列式为$2 + 3 = 5$。
故答案依次为：$5$，$1$，$4$；$2$，$3$，$5$。
解：图中原来有$5$把铲子，拿走$1$把，根据减法的意义，可列式为$5 - 1=4$。
2. 对于第二幅图：
解：图中左边有$2$只蜻蜓，右边有$3$只蜻蜓，根据加法的意义，可列式为$2 + 3 = 5$。
故答案依次为：$5$，$1$，$4$；$2$，$3$，$5$。
