3 Read and check. 读一读，判断正(√)误(×)。
I’m Jane. I have a brother Tim and a sister Lily. Mother’s Day is coming. What can we do for our mum?

a. Tim is Lily’s brother. ()
b. They draw together for their mother. ()
c. They cook together for their mother. ()

a. √
b. ×
c. √

a. 文中提到 "I’m Jane. I have a brother Tim and a sister Lily."，因此 Tim 是 Lily 的兄弟，题干正确。
b. 文中提到 Tim 想画画，但最后他们决定一起做饭，而不是一起画画，题干错误。
c. 文中最后提到 "Let’s cook together!"，他们决定一起为母亲做饭，题干正确。






翻译:
3 读一读，判断正（√）误（×）。
我是简。我有一个弟弟蒂姆和一个妹妹莉莉。母亲节就要到了。我们能为妈妈做些什么呢？
a. 蒂姆是莉莉的哥哥。（√）
b. 他们一起为妈妈画画。（×）
c. 他们一起为妈妈做饭。（√）

4 Read and choose. 读一读，将与画线部分读音相同单词的序号填入相应的框中。

tall short farmer student mother love

1. 对于“big”（/bɪɡ/）：
“his”（/hɪz/）中“i”的发音为/ɪ/，“sister”（/ˈsɪstə(r)/）中“i”的发音为/ɪ/，与“big”中“i”的发音相同。
所以“big”对应的是$B$、$E$。
2. 对于“cat”（/kæt/）：
“happy”（/ˈhæpi/）中“a”的发音为/æ/，“black”（/blæk/）中“a”的发音为/æ/，与“cat”中“a”的发音相同。
所以“cat”对应的是$D$、$F$。
3. 对于“red”（/red/）：
“seven”（/ˈsevn/）中“e”的发音为/e/，“letter”（/ˈletə(r)/）中“e”的发音为/e/，与“red”中“e”的发音相同。
所以“red”对应的是$A$、$C$。
综上，“big”：$B$、$E$；“cat”：$D$、$F$；“red”：$A$、$C$。

翻译:
4 读一读，选一选。将与画线部分读音相同的单词的序号填入相应的框中。
高的 矮的；短的 农民 学生 妈妈 爱
A. 七
B. 他的
C. 信；字母
D. 高兴的
E. 姐妹
F. 黑色的