2025年单元自测试卷青岛出版社八年级物理上册沪科版第112页答案
【典例5】用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法正确的是(
A
).

A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.频率不同

答案

A

解析

用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉的振幅不同，发出声音的响度不同；同一音叉的材料、结构不变，音色不变；振动频率由音叉本身决定，大小不同的力敲击时频率不变，音调不变。故应选A。
1. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的(
C
).

A.音色
B.音调
C.响度
D.频率

答案

C

解析

题目中“引吭高歌”和“低声细语”是用来描述声音的强弱或大小，即声音的响度。“高”指响度大，“低”指响度小。音调是指声音的高低，由频率决定；音色是声音的特色，由发声体的材料和结构决定；频率决定音调的高低，不是声音的大小。所以这里的“高”“低”描述的是响度。
2. 校园广播站正在播音,小明马上告诉大家:“这是我班的小丽同学在播音.”那么,小明判断的依据是声音的(
C
).

A.音调
B.响度
C.音色
D.频率

答案

C

解析

不同的人发出的声音的音色不同，小明是通过根据声音的音色特征来判断是小丽在播音的，而音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，频率决定音调的高低，均不符合题意。
【典例6】如图所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了(
C
).

A.防止噪声产生

B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵
D.减小噪声传播速度

答案

C

解析

减弱噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。工人戴防噪声耳罩，是阻止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声。
【典例7】贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本,例如:金港大道两旁植树造林,穿城而过的南广高铁两旁建有隔音墙,跳广场舞的大妈要把音量调小一些等.这些措施的共同目的是(
B
).

A.绿化美化环境
B.减小噪声污染
C.减小大气污染
D.减小水污染

答案

B

解析

金港大道两旁植树造林，树木可以吸收和阻挡声音，属于在传播过程中减弱噪声；南广高铁两旁的隔音墙，能反射和吸收噪声，也是在传播过程中减弱噪声；跳广场舞的大妈调小音量，是在声源处减弱噪声。这些措施都是为了减小噪声污染。
1. 白天,你的邻居装修房子十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列措施中哪一个是合理可行的?(
C
)

A.叫邻居不装修房子
B.将家中音响声音开到最大
C.赶快将家中的门窗关闭
D.安装噪声监测装置

答案

C

解析

本题可根据减弱噪声的途径，对每个选项进行逐一分析。减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
选项A：叫邻居不装修房子不现实，因为邻居有装修房子的权利，不能强行要求邻居不装修，该方法不可行。
选项B：将家中音响声音开到最大，这样会产生新的噪声，会更加干扰学习和生活，同时也可能会影响其他邻居，该方法不合理。
选项C：赶快将家中的门窗关闭，门窗可以起到阻隔声音传播的作用，是在传播过程中减弱噪声，该方法合理可行。
选项D：安装噪声监测装置只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，该方法不可行。
2. “大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时也产生了噪声.为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,要求跳舞时调小音量.这属于在
声源
处减弱噪声.社区居民关闭门窗,属于在
传播过程
中减弱噪声.

答案

声源；传播过程

解析

减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。调小音量是从噪声产生的源头控制，属于在声源处减弱噪声；关闭门窗是通过阻挡声音的传播来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声。