四、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。但是在日常生活中，还存在一些不遵守社会秩序的不文明行为。
1. 下面的图片中分别有一些不文明行为，你能找出来吗？如果在生活中看到类似的情况，你会怎么说或者怎么做呢？
例：
不文明行为 无视禁烟标志，在公共场所吸烟，影响他人。
你的方案 我会说叔叔，我闻到烟味有点不舒服，如果您不吸烟我会感觉好些，您能帮帮我吗？而且我看到那里有禁烟标志，违反那个标志的行为是不对的。

不文明行为
你的方案




不文明行为
你的方案



不文明行为
你的方案

1. 右上角图片：
不文明行为：明明身旁就有垃圾桶，却随手乱扔垃圾，把废弃物丢弃在公共路面上，破坏公共环境卫生。
你的方案：我会上前礼貌提醒对方：“您好，垃圾扔在地上会弄脏路面，前面就是垃圾桶，我们一起把垃圾丢进桶里好不好？爱护公共环境是我们每个人都要遵守的规则呀。”
2. 左下角图片：
不文明行为：在公共墙面乱涂乱画，恶意污损公共设施，破坏公共环境的整洁美观。
你的方案：我会礼貌劝阻对方：“同学，在公共墙面上乱写乱画是不对的，清理这些涂鸦要花费很多功夫，我们不能随意破坏公共设施的整洁哦。”
3. 右下角图片：
不文明行为：在公共场所把电子设备的音量开得极大，外放音频，严重干扰身边的其他人，影响他人的公共出行体验。
你的方案：我会轻轻提醒对方：“您好，您的音频声音太大啦，旁边的人都被吵得不舒服了，麻烦您戴上耳机听内容，或者把音量调小一点可以吗？这样大家都能拥有舒适的公共出行环境啦。”

这道题结合日常公共生活的场景，考察我们对不文明行为的辨别能力，引导我们掌握礼貌劝导不文明行为的正确方式，树立自觉遵守公共秩序、主动维护公共环境的意识，符合五年级道法公共秩序相关知识点的学习要求。

2.社区的王阿姨找你做“维护公共秩序，共建有序生活”主题活动的宣传大使，现请你设计两条宣传标语。你能做到吗？邀请家人一起参加吧。

示例：① 公共秩序人人守，社区生活更美好。② 你我守序一小步，文明社区一大步。

本题是开放性实践题目，设计宣传标语需要紧扣“维护公共秩序，共建有序生活”的核心主题，语言要简洁通俗、朗朗上口，贴合社区居民的日常场景，方便大家理解记忆、主动践行，也可以邀请家人一同创作适配本社区特点的标语。