④按要求完成句子练习。
①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四 十 秒 钟 ——大 家 已 经 觉 得 时 间 太 长 了 。
②几 十 年 ,几 百 年 ,时 间 一 转 眼 就 过 去 了 。
(1)句①中加点的部分让人觉得时间过得很
句②中加点的部分让人觉得时间过得很
(2)在生活中,你是否也有过这样的体验?请你将类似的体验写在下面的横线上。
①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
②
(1)句①中加点的部分让人觉得时间过得很
慢
,体现了水手们救人心切
;句②中加点的部分让人觉得时间过得很
快
,体现了世界万物变化迅速
。(2)在生活中,你是否也有过这样的体验?请你将类似的体验写在下面的横线上。
站在台上的那一刹那,时间好像停止了。漫长的几十秒后,我终于镇定下
来,开始了表演。
答案
(1)慢 水手们救人心切 快 世界万物变化迅速
(2)示例:站在台上的那一刹那,时间好像停止了。漫长的几十秒后,我终于镇定下来,开始了表演。
(2)示例:站在台上的那一刹那,时间好像停止了。漫长的几十秒后,我终于镇定下来,开始了表演。
⑤ 开心阅读。
围魏救赵
①战国时期,魏惠王派庞涓攻打赵国都城邯郸。危难关头,赵王向齐国求助,并许诺解围后以中山作为赠礼。齐威王应允,派遣田忌为大将,命孙膑为军师,领兵出发解救赵国。
②很快,田忌和孙膑率领的齐国军队来到了魏国与赵国的交界之处。
③田忌提出直接带兵前往赵国的邯郸,与魏军战斗,以阻止魏国军队攻打赵国。孙膑却觉得这样做不好,他向田忌进言:“将军, 生活中我们想要解开杂乱的绳子,不会用拳头去用力捶打;军事上,我们想要阻止一场战争,也不用亲身参与到搏斗之中。现在魏国精兵倾巢而出,如果我们直接去邯郸援助,必然会和魏军进行一场大战,虽然能解救邯郸的危急,却避免不了我军的重大伤亡。但若我们假装攻打魏国的都城,庞涓听到魏国有难肯定会带兵回国援救,这样一来,邯郸之围自解。我们再在中途伏击庞涓,魏军没有防备,肯定会被我们打败。”
④田忌觉得孙膑的建议非常有道理,就按照他的计策,带领军队攻打魏国的大梁。消息一传出来,庞涓果然马上停止攻打邯郸,慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经之路桂陵,等魏军奔到桂陵时,齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉,魏国的军队非常疲惫,被齐军打得溃不成军,庞涓勉强收拾残留的部队,狼狈地退回魏国首都大梁。
⑤经此一战,齐国军队大获全胜,赵国的危难也得到了解除。
(1)读了这个故事,我明白了“围魏救赵”可以用来指
(2)读第③段,根据孙膑的思维过程填空。

(3)从文中第③段孙膑向田忌的进言中,我们可以看出孙膑是一个
(4)读画横线的语句,结合生活经历说说你对这句话的理解。
围魏救赵
①战国时期,魏惠王派庞涓攻打赵国都城邯郸。危难关头,赵王向齐国求助,并许诺解围后以中山作为赠礼。齐威王应允,派遣田忌为大将,命孙膑为军师,领兵出发解救赵国。
②很快,田忌和孙膑率领的齐国军队来到了魏国与赵国的交界之处。
③田忌提出直接带兵前往赵国的邯郸,与魏军战斗,以阻止魏国军队攻打赵国。孙膑却觉得这样做不好,他向田忌进言:“将军, 生活中我们想要解开杂乱的绳子,不会用拳头去用力捶打;军事上,我们想要阻止一场战争,也不用亲身参与到搏斗之中。现在魏国精兵倾巢而出,如果我们直接去邯郸援助,必然会和魏军进行一场大战,虽然能解救邯郸的危急,却避免不了我军的重大伤亡。但若我们假装攻打魏国的都城,庞涓听到魏国有难肯定会带兵回国援救,这样一来,邯郸之围自解。我们再在中途伏击庞涓,魏军没有防备,肯定会被我们打败。”
④田忌觉得孙膑的建议非常有道理,就按照他的计策,带领军队攻打魏国的大梁。消息一传出来,庞涓果然马上停止攻打邯郸,慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经之路桂陵,等魏军奔到桂陵时,齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉,魏国的军队非常疲惫,被齐军打得溃不成军,庞涓勉强收拾残留的部队,狼狈地退回魏国首都大梁。
⑤经此一战,齐国军队大获全胜,赵国的危难也得到了解除。
(1)读了这个故事,我明白了“围魏救赵”可以用来指
通过攻击敌方的要害或后方,迫使其主力回援,从而解救被围困的友方
的作战方法。(2)读第③段,根据孙膑的思维过程填空。
(3)从文中第③段孙膑向田忌的进言中,我们可以看出孙膑是一个
足智多谋、深谋远虑
的人。(4)读画横线的语句,结合生活经历说说你对这句话的理解。
在解决问题时,不应一味使用蛮力,而应寻找巧妙的方法。比如,学习中遇
到难题,与其死记硬背,不如分析思路;生活中和他人起争执,强硬对抗不如换位思考。
面对复杂的问题,我们应该像解绳结一样,找到最有效的解决办法,而不是硬拼蛮干。
答案
(1)通过攻击敌方的要害或后方,迫使其主力回援,从而解救被围困的友方
(2)魏军回援 桂陵伏击 打败魏军
(3)足智多谋、深谋远虑
(4)示例:在解决问题时,不应一味使用蛮力,而应寻找巧妙的方法。比如,学习中遇到难题,与其死记硬背,不如分析思路;生活中和他人起争执,强硬对抗不如换位思考。面对复杂的问题,我们应该像解绳结一样,找到最有效的解决办法,而不是硬拼蛮干。
(2)魏军回援 桂陵伏击 打败魏军
(3)足智多谋、深谋远虑
(4)示例:在解决问题时,不应一味使用蛮力,而应寻找巧妙的方法。比如,学习中遇到难题,与其死记硬背,不如分析思路;生活中和他人起争执,强硬对抗不如换位思考。面对复杂的问题,我们应该像解绳结一样,找到最有效的解决办法,而不是硬拼蛮干。
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