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二、【关联点：治国之道】文学社开展“选择·得失”主题学习活动，请你参与。
【材料一】
途经秦始皇墓$^{①}$/[唐]许 浑
龙盘虎踞$^{②}$树层层，势入浮云亦是崩。
一种$^{③}$青山秋草里，路人唯拜汉文陵$^{④}$。
【材料二】秦王欲见顿弱$^{⑤}$，顿弱曰：“臣之义不参拜王能使臣无拜即可矣。不$^{⑥}$，即不见也。”秦王许之。
顿弱曰：“山东战国有六，威不掩于山东，而掩于母，臣窃为大王不取也。”秦王曰：“山东之建国可兼与？”顿子曰：“韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。王资臣万金而游，听之韩、魏，入其社稷之臣于秦，即韩、魏从。韩、魏从，而天下可图也。”秦王曰：“寡人之国贫，恐不能给也。”顿子曰：“天下未尝无事也，非从$^{⑦}$即横$^{⑧}$也。横成，则秦帝；从成，即楚王。秦帝，即以天下恭养；楚王，即王虽有万金，弗得私也。”秦王曰：“善。”乃资万金，使东游韩、魏，入其将相。北游于燕、赵，而杀李牧。齐王入朝，四国必从，顿子之说也。
（选自《战国策》，有删改）
【材料三】及至始皇，奋六世$^{⑨}$之余烈，振长策$^{⑩}$而御宇内$^{⑪}$，吞二周而亡诸侯，履至尊$^{⑫}$而制六合，执敲朴$^{⑬}$而鞭笞天下，威振四海。
（选自《过秦论》，有删改）
夫并兼者高诈力$^{⑭}$，安定者贵顺权，此言取与守$^{⑮}$不同术也。秦离战国$^{⑯}$而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者异也。孤独$^{⑰}$而有之，故其亡可立而待。
（选自《过秦论中》，有删改）
注释 ① 秦始皇墓：秦始皇嬴政的陵墓，南依骊山，北临渭水。 ② 龙盘虎踞：形容地势险要。 ③ 一种：一般，同样。 ④ 汉文陵：汉文帝刘恒的陵墓，汉文帝以节俭出名，死后薄葬。 ⑤ 顿弱：秦国辩士。 ⑥ 不：同“否”。 ⑦ 从：同“纵”，特指合纵之约。 ⑧ 横：特指连横之策。 ⑨ 六世：指秦孝公、秦惠文王、秦武王、秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王六代君主。 ⑩ 长策：长鞭子，比喻强权、武力。 ⑪ 宇内：天下，天地之间。 ⑫ 履至尊：登上皇帝的宝座。 ⑬ 敲朴：指严刑峻法。 ⑭ 诈力：欺诈的手段与武力。 ⑮ 取与守：夺取天下与守护天下。 ⑯ 离战国：结束战乱，统一天下。 ⑰ 孤独：孤立无援。
1. 阅读材料一，回答问题。
（1）“势入浮云亦是崩”中的“亦”字蕴含怎样的情感？请简要分析。
（2）题目为“途经秦始皇墓”，第三、四句却写汉文帝。结合诗歌内容，简要阐述理由。
2. 用“/”给下面的句子断句。（限两处）
臣之义不参拜王能使臣无拜即可矣
3. （新考法·提供知识支架）参考表格提示的方法，解释下列加点词。
4. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。
（2）横成，则秦帝；从成，即楚王。
5. （新考法·关联教材）结合材料二和《曹刿论战》，分析顿弱和曹刿在“进言”时，都选择了哪些巧妙策略让君主采纳自己的建议？
6. ★（新考法·开放探究）结合材料，说说秦始皇的“选择”与“得失”，并联系现实谈谈对你的启示。
【材料一】
途经秦始皇墓$^{①}$/[唐]许 浑
龙盘虎踞$^{②}$树层层，势入浮云亦是崩。
一种$^{③}$青山秋草里，路人唯拜汉文陵$^{④}$。
【材料二】秦王欲见顿弱$^{⑤}$，顿弱曰：“臣之义不参拜王能使臣无拜即可矣。不$^{⑥}$，即不见也。”秦王许之。
顿弱曰：“山东战国有六，威不掩于山东，而掩于母，臣窃为大王不取也。”秦王曰：“山东之建国可兼与？”顿子曰：“韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。王资臣万金而游，听之韩、魏，入其社稷之臣于秦，即韩、魏从。韩、魏从，而天下可图也。”秦王曰：“寡人之国贫，恐不能给也。”顿子曰：“天下未尝无事也，非从$^{⑦}$即横$^{⑧}$也。横成，则秦帝；从成，即楚王。秦帝，即以天下恭养；楚王，即王虽有万金，弗得私也。”秦王曰：“善。”乃资万金，使东游韩、魏，入其将相。北游于燕、赵，而杀李牧。齐王入朝，四国必从，顿子之说也。
（选自《战国策》，有删改）
【材料三】及至始皇，奋六世$^{⑨}$之余烈，振长策$^{⑩}$而御宇内$^{⑪}$，吞二周而亡诸侯，履至尊$^{⑫}$而制六合，执敲朴$^{⑬}$而鞭笞天下，威振四海。
（选自《过秦论》，有删改）
夫并兼者高诈力$^{⑭}$，安定者贵顺权，此言取与守$^{⑮}$不同术也。秦离战国$^{⑯}$而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者异也。孤独$^{⑰}$而有之，故其亡可立而待。
（选自《过秦论中》，有删改）
注释 ① 秦始皇墓：秦始皇嬴政的陵墓，南依骊山，北临渭水。 ② 龙盘虎踞：形容地势险要。 ③ 一种：一般，同样。 ④ 汉文陵：汉文帝刘恒的陵墓，汉文帝以节俭出名，死后薄葬。 ⑤ 顿弱：秦国辩士。 ⑥ 不：同“否”。 ⑦ 从：同“纵”，特指合纵之约。 ⑧ 横：特指连横之策。 ⑨ 六世：指秦孝公、秦惠文王、秦武王、秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王六代君主。 ⑩ 长策：长鞭子，比喻强权、武力。 ⑪ 宇内：天下，天地之间。 ⑫ 履至尊：登上皇帝的宝座。 ⑬ 敲朴：指严刑峻法。 ⑭ 诈力：欺诈的手段与武力。 ⑮ 取与守：夺取天下与守护天下。 ⑯ 离战国：结束战乱，统一天下。 ⑰ 孤独：孤立无援。
1. 阅读材料一，回答问题。
（1）“势入浮云亦是崩”中的“亦”字蕴含怎样的情感？请简要分析。
"亦"字意为"也",秦始皇墓地势雄峻、气势恢宏,却最终难逃王朝崩塌的命运,暗讽其暴政导致覆灭,也暗含对历史兴衰的感慨。
（2）题目为“途经秦始皇墓”，第三、四句却写汉文帝。结合诗歌内容，简要阐述理由。
2. 用“/”给下面的句子断句。（限两处）
臣之义不参拜王能使臣无拜即可矣
3. （新考法·提供知识支架）参考表格提示的方法，解释下列加点词。
4. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。
韩国,是天下的咽喉;魏国,是天下的胸腹。
（2）横成，则秦帝；从成，即楚王。
连横之策成功,那么秦国就能称帝;合纵之约成功,那么楚国就能称王。
5. （新考法·关联教材）结合材料二和《曹刿论战》，分析顿弱和曹刿在“进言”时，都选择了哪些巧妙策略让君主采纳自己的建议？
① 直陈利害,激发需求:顿弱直言秦王"威掩于母"的失策,激发其建功欲望;曹刿指出"肉食者鄙",激发鲁庄公对智慧的需求。
② 提出具体可行的方案:顿弱提出"资万金而游"的计策,描绘"秦帝大业"的前景;曹刿提出"一鼓作气"的战术。③ 把握时机,争取主动:顿弱以"不拜"争取平等对话;曹刿在国家危难之际主动进见。
④ 善于引导思考:顿弱通过分析连横合纵的利弊引导秦王;曹刿通过"何以战"的追问引导鲁庄公认识根本。
6. ★（新考法·开放探究）结合材料，说说秦始皇的“选择”与“得失”，并联系现实谈谈对你的启示。
"选择"与"得失":秦始皇在"取天下"时,选择继承霸业、任用贤才、运用武力兼并,得天下一统,皇权至尊。在"守天下"时,他选择沿用严刑峻法、暴力统治,失民心,致帝国速亡,身后冷清。
启示:不同阶段需用不同方法。成功经验不可简单照搬,应根据形势变化及时调整策略,否则"得"会转为"失"。个人成长或社会治理中要审时度势,与时俱进。
答案
1. (1) "亦"字意为"也",秦始皇墓地势雄峻、气势恢宏,却最终难逃王朝崩塌的命运,暗讽其暴政导致覆灭,也暗含对历史兴衰的感慨。
解析:根据"势入浮云亦是崩"可知,此句的意思是哪怕高入浮云最终也是要崩塌的。"崩"如利剑出鞘,轻轻一挥,便使这眼前庞然大物瞬间失去了往日的威严与力量。此处的"崩",并非单指陵墓之崩塌,亦非秦始皇之驾崩,而是指秦始皇那苦心经营的基业,在历史的洪流下,终究难逃土崩瓦解的命运。诗人的嘲讽,尖锐而辛辣,"崩"暗讽其暴政导致覆灭,也暗含对历史兴衰的感慨。
(2) 诗人通过对比,将秦始皇的穷奢暴政与汉文帝的节俭仁政置于同样"青山秋草"的自然环境中。"路人唯拜汉文陵"的现象,含蓄地揭示了民心向背,表达了诗人对仁政的推崇、对暴政的批判,深化了诗歌主题。
2. 臣之义不参拜/王能使臣无拜/即可矣
3. (1) ② (2) 使……灭亡 (3) 方法,策略
4. (1) 韩国,是天下的咽喉;魏国,是天下的胸腹。
(2) 连横之策成功,那么秦国就能称帝;合纵之约成功,那么楚国就能称王。
5. ① 直陈利害,激发需求:顿弱直言秦王"威掩于母"的失策,激发其建功欲望;曹刿指出"肉食者鄙",激发鲁庄公对智慧的需求。② 提出具体可行的方案:顿弱提出"资万金而游"的计策,描绘"秦帝大业"的前景;曹刿提出"一鼓作气"的战术。③ 把握时机,争取主动:顿弱以"不拜"争取平等对话;曹刿在国家危难之际主动进见。④ 善于引导思考:顿弱通过分析连横合纵的利弊引导秦王;曹刿通过"何以战"的追问引导鲁庄公认识根本。
6. "选择"与"得失":秦始皇在"取天下"时,选择继承霸业、任用贤才、运用武力兼并,得天下一统,皇权至尊。在"守天下"时,他选择沿用严刑峻法、暴力统治,失民心,致帝国速亡,身后冷清。启示:不同阶段需用不同方法。成功经验不可简单照搬,应根据形势变化及时调整策略,否则"得"会转为"失"。个人成长或社会治理中要审时度势,与时俱进。
解析:根据"势入浮云亦是崩"可知,此句的意思是哪怕高入浮云最终也是要崩塌的。"崩"如利剑出鞘,轻轻一挥,便使这眼前庞然大物瞬间失去了往日的威严与力量。此处的"崩",并非单指陵墓之崩塌,亦非秦始皇之驾崩,而是指秦始皇那苦心经营的基业,在历史的洪流下,终究难逃土崩瓦解的命运。诗人的嘲讽,尖锐而辛辣,"崩"暗讽其暴政导致覆灭,也暗含对历史兴衰的感慨。
(2) 诗人通过对比,将秦始皇的穷奢暴政与汉文帝的节俭仁政置于同样"青山秋草"的自然环境中。"路人唯拜汉文陵"的现象,含蓄地揭示了民心向背,表达了诗人对仁政的推崇、对暴政的批判,深化了诗歌主题。
2. 臣之义不参拜/王能使臣无拜/即可矣
3. (1) ② (2) 使……灭亡 (3) 方法,策略
4. (1) 韩国,是天下的咽喉;魏国,是天下的胸腹。
(2) 连横之策成功,那么秦国就能称帝;合纵之约成功,那么楚国就能称王。
5. ① 直陈利害,激发需求:顿弱直言秦王"威掩于母"的失策,激发其建功欲望;曹刿指出"肉食者鄙",激发鲁庄公对智慧的需求。② 提出具体可行的方案:顿弱提出"资万金而游"的计策,描绘"秦帝大业"的前景;曹刿提出"一鼓作气"的战术。③ 把握时机,争取主动:顿弱以"不拜"争取平等对话;曹刿在国家危难之际主动进见。④ 善于引导思考:顿弱通过分析连横合纵的利弊引导秦王;曹刿通过"何以战"的追问引导鲁庄公认识根本。
6. "选择"与"得失":秦始皇在"取天下"时,选择继承霸业、任用贤才、运用武力兼并,得天下一统,皇权至尊。在"守天下"时,他选择沿用严刑峻法、暴力统治,失民心,致帝国速亡,身后冷清。启示:不同阶段需用不同方法。成功经验不可简单照搬,应根据形势变化及时调整策略,否则"得"会转为"失"。个人成长或社会治理中要审时度势,与时俱进。
