二、文言文阅读。
《论语》五章 （盐城响水县期末改编）
① 子曰：“学而时习①之，不亦说②乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠③，不亦君子乎？”
② 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③ 子曰：“学而不思则罔④，思而不学则殆。”
④ 子曰：“由⑥，诲⑦女⑧知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑤ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐⑨之者。”
（选自《论语》）
【注释】① 时习：按时温习。② 说（yuè）：同“悦”，愉快。③ 愠（yùn）：生气，恼怒。④ 罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。⑤ 殆（dài）：疑惑。⑥ 由：即仲由，字子路，孔子的弟子。⑦ 诲（huì）：教诲。⑧ 女（rǔ）：同“汝”，你。⑨ 乐：以……为快乐。
1. 下列能说明学习和思考相结合才能取得更大进步的句子是 （）
A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 温故而知新，可以为师矣。
C. 学而不思则罔，思而不学则殆。 D. 有朋自远方来，不亦乐乎？
2. 选文中对复习的重要性进行具体阐述的句子是 （）
A. 句② B. 句③ C. 句④ D. 句⑤
3. 解释下列加点的字。
（1）不亦乐乎： （2）温故而知新：
（3）是知也： （4）知之者不如好之者：
4. 结合注释，翻译下面的句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

5. 如果学习上“不知为知之”会怎么样呢？联系生活实际，谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话的理解。

6. 新思维 开放探究 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”阐述的观点与我们现代常说的哪句话相似？请你用自己或他人的例子说明这一观点。

1. C
2. A
3. （1）快乐。 （2）学过的知识。 （3）同“智”，智慧。 （4）喜爱，爱好。
4. （1）学习并且按时温习，不是很愉快吗？
（2）只是学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
5. 示例:如果学习上“不知为知之”，不懂装懂，不会的知识就永远不会。我们要端正自己的学习态度，知道就是知道，不知道就是不知道，只有先承认自己的不足，进而努力学习，才能获得真知。
6. 兴趣是最好的老师。示例:法布尔的经历生动诠释了“兴趣是最好的老师”。幼年时，他对昆虫世界充满好奇，常趴在草丛中观察蚂蚁、蟋蟀，经常废寝忘食地研究，全然忘我。这种本能的热爱驱使他克服贫困与嘲讽，坚持自学语言和科学知识。尽管生活拮据，但他仍利用教书之余深入荒野，获取昆虫行为的第一手资料。最终，兴趣推动他耗费数十年完成《昆虫记》，以诗意笔触揭示昆虫奥秘，成为昆虫学奠基人。