一、同学们正在交流阅读时查找资料的方法、收获和体会，其中不正确的一项是 （）

A.亮亮:我通过查找关于《七子之歌》的写作背景资料深入理解了其中蕴含的情感。
B.点点:我通过查阅资料，了解了冯亦同的《和平宣言》中提到的历史事件——卢沟桥事变、南京大屠杀等，丰富了对宣言内容和情感的认识。
C.图图:为了更深入地体会《示儿》这首诗的情感，我搜集了陆游的生平资料和南宋的历史资料来帮助自己理解。
D.晨晨:我认为资料的来源和选择并不重要，只要有资料就可以帮助我们深入理解文章的思想感情。

D

二、百余年来，中华儿女肩负责任，勇担使命，为祖国的建设和发展作出了卓越贡献。阅读下面的资料，说说你对“责任”有哪些新的认识和理解。
【资料】袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家是首批“共和国勋章”获得者。袁隆平一生追逐禾下乘凉梦，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了卓越贡献。孙家栋带领科技人员不断试验，为“东方红一号”成功发射作出了重要贡献。黄旭华不辞辛苦，三十年如一日投身我国第一代核潜艇的研制中，推动了我国的国防事业发展……正因为有无数这样的杰出人物，我们的祖国才挺起了脊梁，重新屹立在世界的东方。

示例:在袁隆平、孙家栋、黄旭华等科学家身上，责任就是心怀家国、终身奋斗、敢于担当、甘于奉献。责任不仅成就个人价值，更是推动国家发展、民族复兴的重要力量。作为新时代的少年，我们应该向他们学习，从小事做起，努力学习本领，将来也为祖国贡献力量。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。
① 呕心()血 ② 国泰民() ③ 举世()名
④ 哀鸿()野 ⑤ 安居乐() ⑥ 臭()远扬
1. 我们在形容邓稼先名气极大时可以用，形容秦桧坏名声传得极远时可以用。我发现这两个词语意思相近但感情色彩相反，我还能写出一组这样的词语：——。
2. 选词填空。(填序号)
(1) 国庆节前夕，五年级(1)班开展“说词语，颂祖国”的活动，上面的词语中可以使用的有、。
(2) 新情境 传统文化 “鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经》中的名句，由此我想到了四字词语：。
(3) 新情境 传统文化 春联“国逢盛世千秋泰 民享太平四海安”的横批用“”很合适。

① 沥 ② 安 ③ 闻 ④ 遍 ⑤ 业 ⑥ 名
1. 举世闻名 臭名远扬 示例:足智多谋 诡计多端
2. (1) ② ⑤ (2) ④ (3) ②