3. 某学校八年级拟举行以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛活动,请你参与并完成以下任务。
(1)有同学搜集了下面几个故事,准备以《唯有勤奋,不负青春》为题写一篇演讲稿。这几个故事中不符合主题要求的两个是(只填序号)。
①程门立雪 ②高山流水 ③车胤囊萤 ④苏秦刺股 ⑤孟母三迁
(2)你认为本次活动有哪些环节需要在比赛正式开始前做好安排?(至少写出三个)

3.(1)②⑤
(2)示例:①制订评分标准
②确定活动主持人
③邀请比赛评委
④抽签确定选手比赛顺序

4.班级举行以“倡导低碳生活”为主题的演讲活动,搜集了以下四则材料作为演讲素材,请你阅读,完成下列各题。
材料一:低碳指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放量。低碳生活就是在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而降低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
在日常生活中,每个人也能以自身的行为方式,为节能减排出一份力。以下是生活中二氧化碳排放量的基本计算公式:
家居用电的二氧化碳排放量(千克)=耗电量(千瓦时)×0.785;
开车的二氧化碳排放量(千克)=油耗(升)×0.785;
短途飞机旅行(200千米以内)的二氧化碳排放量=千米数×0.275;
中途飞机旅行(200千米到1 000千米)的二氧化碳排放量=55 + 0.105×(千米数-200);
长途飞机旅行(1 000千米以上)的二氧化碳排放量=千米数×0.139。
材料二:二氧化碳和常规污染物的排放具有同源性,大部分来自化石能源的燃烧和利用。控制化石能源利用和碳排放对经济结构、能源结构、交通运输结构和生产生活方式都将产生深远的影响,有利于倒逼和推动经济结构绿色转型,助推高质量发展;有利于减缓气候变化带来的不利影响,减少对人民生命财产和经济社会造成的损失;有利于推动污染源头治理,实现降碳与污染物减排、改善生态环境质量协同增效;有利于促进生物多样性保护,提升生态系统服务功能。中国把握污染防治和气候治理的整体性,以结构调整、布局优化为重点,以政策协同、机制创新为手段,推动减污降碳协同增效一体谋划、一体部署、一体推进、一体考核,协同推进环境效益、气候效益、经济效益多赢,走出一条符合国情的温室气体减排道路。
(选自《〈中国应对气候变化的政策与行动〉白皮书》)
材料三:尤为引人关注的是,在新发展理念引领下,发展体育事业同促进生态文明建设相结合,成为北京冬奥会的亮眼底色。国家雪车雪橇中心专门研发“地形气候保护系统”,最大限度降低能源消耗;延庆赛区竞赛场馆完工的同时,生态修复也接近尾声,“山林场馆、生态冬奥”尽显其中;张家口云顶滑雪公园将融雪水、自然降水进行高效回收存储,在雪季时作为造雪用水……绿色低碳、科技创新成为场馆建设的亮点,助力体育设施同自然景观和谐相融,让人们在尽享冰雪运动无穷魅力的同时尽览大自然的生态之美。除此之外,构建绿色智慧交通体系、推广低碳出行方式等也在如期推进,让环境友好的理念扎根生活。
(选自《冬奥效应,奏响新发展理念的乐章》)
材料四:生活图景一:唐代邛窑生产的省油灯是灯盏中的一种,它由瓷器制成。省油灯初看与普通灯盏没大的区别,但它的碟壁是一个中空的夹层,碟壁侧面有一个小圆嘴,用来向夹层中注水。在夹层中注入冷水以降温后,可省一半的油。
生活图景二:到唐代,出现了一种供人们消暑的“凉屋”。这凉屋一般傍水而建,采用水循环的方式推动扇轮摇转(犹如民间的水车),将水中凉气缓缓送入屋中,或者利用机械将水送至屋顶,然后沿檐而下,制成“人工水帘”,使凉气进入屋子,此“凉屋”既绿色又环保。
生活图景三:在古代社会,交通只有水陆两路,当时的交通工具主要有车、轿、船及马、驴等牲畜。陆上交通工具在两千多年里基本没有根本性的变革。
(根据网络资料整理)
(1)演讲内容要准确。根据以上材料,下列表述正确的一项是 ()
A.二氧化碳排放都来自化石能源的燃烧和利用,在平常生活中计算二氧化碳排放量,关注行为方式,为低碳生活做出贡献。
B.得益于新发展理念的引领,科技创新成为北京冬奥会场馆建设的亮点之一,助力体育设施同自然景观和谐相融。
C.低碳生活的理念早已在中国古代社会提出,古人出行只有水陆两路,这也导致陆上交通工具在两千多年里基本没有根本性的变革。
D.低碳生活与经济发展之间的矛盾难以解决,二氧化碳排放量下降,势必会影响经济的高速发展,这是我国社会发展面临的一个巨大难题。
(2)演讲思路要清晰。请你围绕“低碳”话题,整合以上材料,补全演讲主体部分的提纲。

① ② ③
(3)演讲要有针对性。本次演讲的听众是中学生及家长,演讲的其中一项内容是向他们发出“低碳细节我落实”的倡议。请你结合材料内容,针对听众身份,向他们各提出一条具体的低碳举措。
①对中学生:。
②对学生家长:。
(4)为开展“倡导低碳生活”的演讲活动,校广播站要向同学们科普“低碳生活”的相关知识。请结合材料内容,从“低碳生活”的概念、内容、意义等方面为广播站的同学写一段说明性文字,100字左右。

4.(1)B
(2)①以低碳理念助力体育建设
②控制化石能源利用和碳排放
③借水循环搭建“凉屋”
(3)①身体力行,节约用电;学习低碳知识,向身边人宣传如何计算碳排放量的知识
②绿色出行,上下班尽量选择公共交通工具,非紧要的短途出行可选择共享单车或步行
(4)示例:低碳生活是一种以尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而降低碳的排放量为目的的生活方式。生活中,我们要响应国家政策,关注个人行为方式,把低碳生活同经济发展、体育事业、生态环境等结合起来,让低碳生活推动社会的和谐发展。