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四、(语文要素·(2025·宁波北仑区期末改编)读句子,完成练习。
他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!
1. “有几个虫子怕什么!”这句话的意思是 ()
A. 有几个虫子很可怕。 B. 有几个虫子不可怕。
2. 学用这样的语气说一说。
(1) 同学把亮亮的书弄脏了,亮亮毫不在意地说:“!”
(2) 亮亮不小心摔倒了,他满不在乎地说:“!”
他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!
1. “有几个虫子怕什么!”这句话的意思是 ()
A. 有几个虫子很可怕。 B. 有几个虫子不可怕。
2. 学用这样的语气说一说。
(1) 同学把亮亮的书弄脏了,亮亮毫不在意地说:“!”
(2) 亮亮不小心摔倒了,他满不在乎地说:“!”
答案
1. B 2. 示例：(1) 这点儿脏怕什么 (2) 这点儿痛算什么
五、新思维 逻辑梳理 根据课文内容，完成思维导图。
葫芦长势喜人，种葫芦的人十分（）。
葫芦一个个都（），
种葫芦的人十分惊讶。
葫芦长势喜人，种葫芦的人十分（）。
葫芦一个个都（），
种葫芦的人十分惊讶。
答案
喜爱 落了
六、【记录种葫芦人之言】品读句子，完成练习。
他盯 着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
1. “自言自语”就是跟说话。我能用“自言自语”写个句子：
2. 句中加点字“盯”指注视，集中视力看，写出了种葫芦的人（）
A. 很能干。 B. 做事认真。 C. 对小葫芦的重视。
3. 画“——”的句子应该用（）的语气朗读。（填序号）
A. 难过 B. 期盼 C. 焦急
他
1. “自言自语”就是跟说话。我能用“自言自语”写个句子：
2. 句中加点字“盯”指注视，集中视力看，写出了种葫芦的人（）
A. 很能干。 B. 做事认真。 C. 对小葫芦的重视。
3. 画“——”的句子应该用（）的语气朗读。（填序号）
A. 难过 B. 期盼 C. 焦急
答案
1. 自己 自己 （示例）我一边找毛衣,一边自言自语地说:"妈妈到底把我的毛衣放在哪儿了呢?" 2. C 3. B
