一、阅读专项训练。
记者看了20世纪60年代佳县的影像记录:当时的佳县医疗条件落后,缺医少药。路生梅初来乍到,就面对这样的困境。记者问她:“当时你能做什么呢?”
“我们尽己所能。”路生梅语气坚定地说道,“我们普及新法接生知识,我们到农村去,给病人做新法接生的工作。”
“回过头去看,你做这些给当地带来的变化是什么?”记者问道。
路生梅目光沉静,说道:“如果我们不到这儿来,不普及新法接生,这里的妇女和儿童还会继续受到伤害。这些工作看起来都是琐碎平常的,我们也不知道到底能起多大的作用。但事情做过之后,我才感受到这些事的意义。你看我们这儿新生儿破伤风没有了,都是新法接生了。”
“想到这些的时候,您觉得这辈子是不是特别有价值?”记者笑着问。
“作为医生,我尽到了自己的责任。”路生梅平静地回答。
1. [把握内容]抓住主要人物的言行,说说文章的主要内容。


2. [体会品质]从路生梅的话可以体会到她是一个的人。

1. 路生梅来到医疗条件落后的佳县,尽力推行、普及新法接生,有效降低了新生儿破伤风的发病率,守护了当地妇女和儿童的健康。她认为自己尽到了医生的职责。
解析 本题考查抓住人物言行把握文章主要内容的能力。先找准人物和背景,根据人物言行概括其主要行为,再提炼结果与感悟,最后整合信息,简洁地概括全文内容。
2. 示例:责任心强、默默奉献
解析 本题考查体会人物品质的能力。从路生梅“尽己所能”普及新法接生、到农村为病人服务,能看出她爱岗敬业、默默奉献;从她“新生儿破伤风没有了”的成果,还有“作为医生,我尽到了自己的责任”的回答,能看出她朴实无华、不追求名利。扣住以上关键点进行概括即可。

二、阅读综合训练。
“人民医生”路生梅
①“我的50年之约早已到期，可医者的服务永远在路上。”2026年初，82岁的路生梅向记者谈及自己的从医之路，语气平和，目光却无比坚定。
②这份赤诚的信念，深深扎根在陕北佳县那片沟壑纵横的黄土地上。1968年寒冬，24岁的路生梅从北京第二医学院(现首都医科大学)毕业，响应国家号召，奔赴榆林市佳县人民医院，开启自己的从医生涯。
③初到佳县，行医之路充满挑战。虽然学的是儿科，但当地群众认准了“北京来的大夫”什么病都能看，这让路生梅深感责任重大。为了不辜负乡亲们的期望，她白天坐诊、出诊，晚上就在煤油灯下苦读，硬是把自己练成了医院里的“多面手”。
④有一天，她匆匆赶到一位产妇家中，眼前的情景让她震惊：刚刚生产的产妇坐在沾满血迹、装着草木灰的布袋上，接生婆正拿着一把生锈的剪刀，准备剪断脐带。路生梅瞬间明白了当地新生儿破伤风高发的原因。她冲上去夺下剪刀，一边解释，一边迅速拿出医疗器械，为孩子断脐、包裹。这一幕，深深刺痛了她的心。返回医院的路上，路生梅思绪万千。她深刻意识到，改变这里落后的医疗状况刻不容缓。她给自己许下了一个承诺：“为佳县人民服务50年。”
⑤1984年，路生梅在佳县人民医院创办了儿科，培养出50多名儿科专业人才。在她的带领下，佳县医院儿科水平在榆林名列前茅。20世纪90年代，作为副院长，她带领全院职工成功创建了二级甲等医院，提升了当地整体医疗水平。
⑥1999年，她退休了。一边是多家医院的高薪聘请，一边是儿女让她到城市安度晚年的建议，她统统婉拒。她选择留在佳县，继续为乡亲们义诊。退休26年来，经她救治的患者累计超过15万人次。身为医生，她从未“退休”。
1. 关注人物和事件，把握文章的主要内容，填写下表。

2. 读第④段画“”的语句，这个场景让路生梅震惊，也让她的心被深深刺痛。她当时可能在想：
3. 读完全文，回顾开头路生梅的话，对此理解最准确的是哪一项？（）
A. 她立下的50年之约已经到期，但是她身体还硬朗，打算继续服务50年。
B. “50年之约”是具体的承诺，但“医者的服务”是她一生的信仰和使命。
C. 50年之约只是一个虚数，她一开始就打算一辈子留在佳县，为人民服务。
4. 路生梅是一个怎样的人？用几个词语评价她，并结合文章内容写写理由。

1. 阻止接生婆用生锈的剪刀为新生儿断脐,许下服务50年的承诺 拒绝高薪聘请,不顾子女劝说,留在佳县为乡亲们义诊
解析 本题考查梳理文章主要内容的能力。由“有一天”定位到第④段,这里主要讲了路生梅出诊时制止了危险的接生方式,规范剪断脐带,并许下了“为佳县人民服务50年”的承诺。由“退休后”定位到第⑥段,这里主要讲了路生梅婉拒高薪聘请和子女劝说,留在佳县为乡亲们义诊。
2. 示例:这太危险了!用生锈的剪刀断脐,新生儿很容易得破伤风!这里的医疗条件这么落后,乡亲们太需要专业医生了。我要改变这里的医疗状况!
解析 本题考查结合语境体会人物心理的能力。联系下文,结合“瞬间明白了”可推测她知道了当地新生儿破伤风高发的原因;结合“深深刺痛了她的心”可推测她内心满是对新生儿的心疼;结合“深刻意识到”可推测她深知基层医疗落后,立下服务群众的坚定志向。
3. B
解析 本题考查理解重点句的能力。“医者的服务永远在路上”体现了路生梅的医者初心与坚定信仰。A项,“永远在路上”指为人民服务的精神不息,并非具体服务年限,表述错误。B项,“50年之约”是她许下的承诺,“医者的服务永远在路上”体现了她的医者初心与坚定信仰,贴合原文。C项,“50年之约”并非虚数,而是实实在在的扎根基层的数字,表述错误。本题选B。
4. 示例:路生梅是一个爱岗敬业、无私奉献、坚守初心的人。因为她立下服务群众的誓言,扎根基层,克服困难精进医术,退休后婉拒高薪与家人劝说,留守当地为乡亲们义诊。
解析 本题考查分析人物形象的能力。按照时间顺序梳理人物事迹,抓住主要事件提炼人物品质:早年扎根基层钻研医术,体现她爱岗敬业;立下服务誓言并践行誓言,体现她坚守初心;退休后拒绝优厚条件为乡亲们义诊,体现她无私奉献。根据以上分析对人物进行评价。