Ⅰ.读一读，并填空。
/iː/ 1. w 2. ch 3. gr t
/ɪ/ 4. st 5. raser 6. unt
/e/ 7. spll 8. bd 9. veryone
/æ/ 10. cp 11. thnk 12. hve

1. e 2. ea 3. ee 4. i 5. e 6. i 7. e 8. e 9. e 10. a
11. a 12. a

【分析】本题要求根据给出的音标，补全单词中缺失的字母，解题思路是：先明确每个小题对应的音标，再回忆符合该音标发音的常见英语单词，最后补全单词中缺失的字母即可。
【解析】1. 音标为/iː/，对应单词we，缺失字母e；2. 音标为/iː/，对应单词each，缺失字母ea；3. 音标为/iː/，对应单词greet，缺失字母ee；4. 音标为/ɪ/，对应单词sit，缺失字母i；5. 音标为/ɪ/，对应单词eraser，缺失字母e；6. 音标为/ɪ/，对应单词unit，缺失字母i；7. 音标为/e/，对应单词spell，缺失字母e；8. 音标为/e/，对应单词bed，缺失字母e；9. 音标为/e/，对应单词everyone，缺失字母e；10. 音标为/æ/，对应单词cap，缺失字母a；11. 音标为/æ/，对应单词think，缺失字母a；12. 音标为/æ/，对应单词have，缺失字母a。
【答案】1. e 2. ea 3. ee 4. i 5. e 6. i 7. e 8. e 9. e 10. a 11. a 12. a
【知识点】英语音标、单词拼写
【点评】本题是基础的音标对应单词拼写题，考查学生对常见单词发音与拼写的基础掌握，属于英语入门级基础题型。
【难度系数】0.9

Ⅱ. (情境题) 今天是Kevin步入七年级的第一天，放学后他在网上分享了自己的日常。根据句意及提示用适当的单词填空。
1. Look at me. I'm Kevin. Kevin Zhang is my name.
2. —Where am I from? —I'm from UK.
3. I'm 13 old and I am a middle school student.
4. I know life in Seven will be full of challenges(挑战) but I believe I can deal with them well.
5. I'm kind and helpful. Do you want to make (friend) with me?

1. full 2. the 3. years 4. Grade 5. friends

【分析】
本题是七年级英语根据句意及提示填空的题目，需结合英文姓名常识、冠词用法、年龄表达、年级表达及固定短语解题：
1. 英文姓名中，“名+姓”构成全名，full name表示“全名”，对应Kevin Zhang是全名，故填full；
2. UK是英国的缩写，属于专有名词，前面需加定冠词the，构成固定用法the UK；
3. 表达“……岁”的结构是“数词+years old”，13对应year用复数形式，故填years；
4. “七年级”的英文表达为Grade Seven，专有名词首字母大写，故填Grade；
5. 固定短语make friends with sb.表示“和某人交朋友”，friend需用复数形式，故填friends。
【解析】
1. Kevin是名，Zhang是姓，二者合起来是全名，full name意为“全名”，符合语境，故填full；
2. the UK是特指英国的固定表达，需加定冠词the，故填the；
3. 年龄表达中，数词大于1时，year用复数years，13 years old表示“13岁”，故填years；
4. 年级表达“Grade+基数词”，首字母均大写，Grade Seven表示“七年级”，故填Grade；
5. 固定短语make friends with意为“交朋友”，friend用复数形式，故填friends。
【答案】
1. full 2. the 3. years 4. Grade 5. friends
【知识点】
英文姓名常识、冠词用法、年龄表达、年级表达、固定短语
【点评】
本题结合日常情境考查七年级英语基础知识点，侧重基础词汇和固定搭配的运用，难度较低，需掌握基础的语法规则和常用表达。
【难度系数】
0.8

()1. —Are you Cindy? —. My name is Cindy Brown.

A.Yes, you are
B.No, you aren't
C.No, I am not
D.Yes, I am

1. D

【分析】首先明确问句是“Are you...?”的一般疑问句，其答语主语需对应为I，据此可先排除主语为you的A、B选项；再根据答语后半句“My name is Cindy Brown.”可知，是肯定回答，结合一般疑问句的肯定回答结构即可选出正确选项。
【解析】本题考查一般疑问句的答语规则。问句“Are you...?”的肯定回答为“Yes, I am.”，否定回答为“No, I am not.”。根据语境“My name is Cindy Brown.”可知，此处是肯定回答，因此选D。
【答案】D
【知识点】一般疑问句的答语
【点评】本题为基础情景对话题，需掌握一般疑问句的问答对应规则，结合语境判断肯定或否定回答即可，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —Do you malatang, Jack?
—Yes, I do. Malatang in Tianshui is my favourite.

A.make
B.get
C.know
D.start

2. C

【分析】先理解对话语境：问句询问Jack是否了解麻辣烫，答句表明知道天水的麻辣烫是自己的最爱。解题时需结合对话逻辑，分析各选项动词含义，选出符合语境的答案。
【解析】翻译对话：——杰克，你知道麻辣烫吗？——是的，我知道。天水的麻辣烫是我的最爱。逐一分析选项：A.make意为“制作”，B.get意为“得到”，C.know意为“知道”，D.start意为“开始”。根据答句的肯定回应及语境，此处应选表示“知道”的动词know，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查日常对话中的动词词义辨析，难度不大，准确理解各选项词义和对话语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.6

()3. —The Chinese usually put their last. —Yeah,that's quite fun.

A.family name
B.first name
C.middle name
D.last name

3. B

【分析】本题考查英语中姓名相关的文化常识，解题时需明确中西方姓名的排列顺序，以及各选项对应的含义。首先，中国人的姓名结构是“姓在前，名在后”；而英语中，first name指“名”，last name/family name指“姓”。题目问的是中国人通常把什么放在最后，因此需对应选项判断。
【解析】逐一分析选项：A选项family name意为“姓”，中国人的姓放在最前，不符合；B选项first name意为“名”，中国人的名放在姓之后，即最后，符合题意；C选项middle name意为“中间名”，中国人一般不用中间名，排除；D选项last name同样意为“姓”，放在最前，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语姓名文化
【点评】本题属于英语基础文化常识题，难度较低，只需掌握中西方姓名的排列顺序即可解答。
【难度系数】0.7

()4. —Would you like more pizza, Linda? —No, thanks. The pizza is delicious, but I'm .

A.sorry
B.full
C.new
D.well

4. B full 此处意为“饱的”。

【分析】本题为情景对话类词汇辨析题，解题思路：先理解对话语境——对方询问是否需要更多披萨，答句表示拒绝，需结合语境判断拒绝的原因；再逐一分析选项词汇的含义，选出符合逻辑的答案。
【解析】对话含义：“琳达，你还要更多披萨吗？”“不了，谢谢。披萨很好吃，但我饱了。”逐一分析选项：A. sorry意为“抱歉的”，不符合拒绝吃披萨的语境；B. full意为“饱的”，符合“吃饱了所以不再吃”的逻辑；C. new意为“新的”，与语境无关；D. well作形容词时意为“健康的”，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B full 此处意为“饱的”。
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中形容词的词义辨析，需结合对话语境理解句意，选择符合逻辑的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5.(2025·武珞路期中改编)—I can't find my shoes. Where are they, Mum?
—Oh,one is under the bed,and is behind the door.

A.the other
B.others
C.another
D.other

5. A

【分析】首先明确语境：对话中提到的是鞋子，一双共两只，已说明“一只在床底下”，需表达“另一只”，结合不定代词的用法辨析选项即可。
【解析】逐一分析选项：A选项the other用于指代两者中的另一个，常用结构为“one...the other”（一个……另一个），符合本题语境；B选项others泛指其他的人或物，相当于“other+可数名词复数”，不符合；C选项another用于指代三者及以上的另一个，本题仅涉及两只鞋，不符合；D选项other是形容词，后需接名词，此处空格后无名词，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，需掌握易混代词的核心用法，是初中英语常考的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 朋友总是互相帮助。
Friends always help .
2. 腾飞,很高兴认识你。我们在同一个班。
Nice to meet you, Teng Fei. We are .
3. 朱莉人很好。她经常结交新朋友。
Julie is very nice. She often .
4. 你可以和彼得交谈来了解他。
You can have conversations with Peter to him.
5. 王强来自成都。他每年都去看熊猫和花。
Wang Qiang Chengdu. He goes to see Panda Hehua every year.

1. each other 2. in the same class
3. makes new friends 4. get to know
5. is/comes from

【分析】本题为根据汉语意思补全英语句子的题型，需结合汉语提示，回忆对应的英语固定短语及语法规则（如一般现在时的主谓一致），逐一匹配答案。每道题都对应特定的常用英语表达，需准确记忆短语形式，同时注意动词的形式变化。
【解析】1. “互相”对应的固定英语短语是each other，故填each other；2. “在同一个班”的英语表达为in the same class，符合句意；3. “结交新朋友”是make new friends，主语为第三人称单数she，一般现在时中动词用第三人称单数形式makes，故填makes new friends；4. “了解”对应的英语短语是get to know，符合句意；5. “来自”的英语表达为be from或come from，主语Wang Qiang是第三人称单数，故填is/comes from。
【答案】1. each other 2. in the same class 3. makes new friends 4. get to know 5. is/comes from
【知识点】固定短语搭配；一般现在时；介词短语
【点评】本题考查基础英语短语和简单语法，属于常规题型，难度不大，需学生熟练掌握常用固定表达及基本语法规则。
【难度系数】0.8