()4. studying is important, doing the physical activity is necessary for teenagers.

A.Although
B.Unless
C.Because
D.Whether

4. A

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“学习很重要”和后半句“对青少年来说体育活动是必要的”存在让步关系，即虽然学习重要，但体育活动也必不可少。接下来分析各选项连词的含义：A选项Although意为“虽然、尽管”，用于引导让步状语从句；B选项Unless意为“除非”，引导条件状语从句；C选项Because意为“因为”，引导原因状语从句；D选项Whether意为“是否”，常引导名词性从句或需与or连用的让步从句。根据句子的让步逻辑，可排除不符合的选项。
【解析】先梳理句子逻辑：“学习重要”与“体育活动必要”为让步关系，需选表让步的连词。辨析选项：A. Although（表让步，符合逻辑）；B. Unless（表条件，不符合）；C. Because（表原因，不符合）；D. Whether（表疑问，不符合）。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析，让步连词
【点评】本题考查英语连词的逻辑辨析，核心是把握句子间的逻辑关系，属于基础题型，需熟练掌握常见连词的用法。
【难度系数】0.7

()5. I read more books I can catch up with my classmates.

A.in order to
B.as soon as
C.so that
D.even though

5. C

【分析】首先明确句子语境：“我读更多书，________我能赶上我的同学”，需判断空格处连词的功能。逐一分析选项：A选项in order to后接动词原形，不能搭配从句，排除；B选项as soon as表时间，意为“一……就”，不符合“读更多书”的目的逻辑，排除；C选项so that表目的，意为“以便”，可引导目的状语从句，后接从句，符合语境；D选项even though表让步，意为“即使”，不符合句子逻辑，排除。
【解析】A项in order to后接动词原形，无法连接从句，排除；B项as soon as引导时间状语从句，语义不符，排除；C项so that引导目的状语从句，表“以便”，符合“读更多书是为了赶上同学”的逻辑，正确；D项even though引导让步状语从句，语义不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、目的状语从句
【点评】本题考查基础连词的用法辨析，需掌握各连词的含义及从句类型，结合语境判断即可，属于常规基础考点。
【难度系数】0.7

()6. Jenny is often her twin sister Penny. Sometimes it's even hard for their parents to tell them apart.

A.mistook for
B.mistaken for
C.mistaken by
D.mistook as

6. B

【分析】
首先分析句子的语态和固定搭配：主语Jenny是动作mistake的承受者，需用被动语态（结构为be+动词过去分词）；其次考查固定短语“把A误认为B”，正确搭配为mistake A for B。据此逐一排除错误选项，确定答案。
【解析】
1. 语态判断：主语Jenny与动词mistake是被动关系，需用被动语态，即“be+动词过去分词”形式。选项A（mistook是过去式，主动）、D（mistook是过去式，主动）均为主动形式，排除。
2. 固定搭配：“把A误认为B”的固定短语是mistake A for B，介词用for。选项C用介词by，搭配错误，排除。因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
被动语态；动词短语（mistake...for...）
【点评】
本题考查被动语态的应用及固定短语搭配，属于英语基础题型，需牢记被动结构和常见动词短语的用法，注重基础知识的积累与运用。
【难度系数】
0.7

()7. We have terrible weather today we have to stay at home. Let's think about some games to kill time.

A.such; that
B.so; that
C.too; to
D.rather; than

7. A

【分析】
首先观察句子结构：第一空后是名词短语"terrible weather"，第二空后是完整的句子"we have to stay at home"，需选择能引导结果状语从句的短语。回忆各选项短语用法：such...that中such修饰名词，结构为such + (adj.) + 名词 + that从句；so...that中so修饰形容词/副词；too...to后接动词原形；rather than表"而不是"，不符合语境。据此结合修饰对象和结构排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：such...that中such修饰名词，此处"terrible weather"是名词短语，符合"such + adj. + 不可数名词 + that从句"的结构，表"如此……以至于……"，代入句中意为"今天天气如此糟糕，以至于我们不得不待在家里"，语义通顺。
2. 选项B：so...that中so需修饰形容词或副词，不能直接修饰名词weather，结构不符，排除。
3. 选项C：too...to后接动词原形，无法搭配从句，排除。
4. 选项D：rather than意为"而不是"，代入后语义逻辑不通，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
结果状语从句；such...that的用法
【点评】
本题考查结果状语从句的常用短语辨析，核心是区分such与so的修饰对象，属于英语基础语法考点，需准确记忆短语结构。
【难度系数】
0.5

()8. our teacher is ill, he still comes to our class to teach us.

A.Though; but
B.Though; /
C.Although; but
D.But; though

8. B

【分析】
本题考查让步状语从句的连词搭配规则。解题时需明确：英语中though/although（虽然）与but（但是）均为转折连词，二者不能同时出现在同一个句子中，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
英语语法规定，though/although引导让步状语从句时，不能与but连用，避免句子出现双重连词的错误。对各选项分析如下：
A选项：though与but同时使用，违反语法规则，错误；
B选项：用though引导让步状语从句，主句无需再加连词，符合语法要求，正确；
C选项：although与but同时使用，违反语法规则，错误；
D选项：逻辑关系和连词搭配均错误，排除。
【答案】
8. B
【知识点】
让步状语从句、连词的用法
【点评】
本题为基础语法题，核心考查让步状语从句中连词的搭配规则，只要牢记though/although与but不能同时使用的知识点，即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()9. They spoke quietly I could hardly hear them.

A.such; that
B.so; that
C.neither; nor
D.both; and

9. B

【分析】
这道题需先理解句子句意，再结合连词用法分析选项：句子表达“他们说话如此安静，以至于我几乎听不到”，需选表“如此……以至于”的结果连词结构。先回忆各选项用法：A选项such修饰名词，B选项so修饰形容词/副词，C、D是并列连词，不符合句意。再结合句中quietly是副词，确定正确结构，排除错误选项即可。
【解析】
本题考查连词的用法，需结合句意和连词的用法规则判断：
1. 分析句意：句子表达“他们说话如此安静，以至于我几乎听不到”，需用表结果的连词结构；
2. 辨析选项：
A选项such...that：such后需接名词，句中quietly是副词，不符合用法，排除；
B选项so...that：so可修饰形容词/副词，符合句中quietly的用法，且能引导结果状语从句，符合句意；
C选项neither...nor：表“既不……也不”，是并列连词，不符合句意，排除；
D选项both...and：表“两者都”，是并列连词，不符合句意，排除；
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
结果状语从句，连词辨析
【点评】
本题为基础连词辨析题，重点考查so与such引导结果状语从句的用法区别，需掌握so修饰形容词/副词、such修饰名词的规则，结合句意即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6

()10. Trips to the old towns are valuable experiences that we can not only enjoy the beautiful sights but also learn more about the history.

A.too
B.so
C.quite
D.such

10. D

【分析】
本题考查such...that...固定句式的用法，需区分such与so的修饰对象：such修饰名词（短语），so修饰形容词/副词。先分析各选项用法，结合句子结构判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. too：常用结构为too...to...（太……而不能），不符合本句逻辑结构，排除；
B. so：仅修饰形容词或副词，无法直接修饰名词短语valuable experiences，排除；
C. quite：为副词，无quite...that...的固定句式，排除；
D. such：用于修饰名词短语，构成such...that...（如此……以至于……），符合句子结构和句意：去古镇旅行是如此宝贵的经历，我们既能欣赏美景又能了解历史。
【答案】
D
【知识点】
such...that...用法；形容词与副词辨析
【点评】
本题是初中英语基础句式考点，核心考查such与so的用法区别，需准确掌握固定搭配的结构，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:文学、艺术与体育 子主题:影视艺术 语篇类型:记叙文 难度:★★
When mentioning Charlie Chaplin, you might think of his bowler hat, baggy trousers and silly moustache(上唇的胡子). Behind his funny looks, however, Chaplin was a 1. (seriously) film-maker.
Chaplin 2. (pass) away in 1977. His mother worked as a singer and an actress 3. later lost her voice. Chaplin and his brother had to make money in any way they could.
"I was 4. newsvendor(报贩), printer, toymaker ... but I never gave up my final dream of becoming an 5. (act) like my mother," he said. After years of trying to find acting work, he 6. (take) notice of by Keystone Studios. This changed his life forever.
His most 7. (success) film The Tramp(《流浪汉》) was made in 1915. Chaplin made his role much 8. (funny) by giving him a mismatched look. "I wanted everything to be a contradiction(对立)," he said. Chaplin mixed baggy trousers with a tight coat, big shoes and a little hat. The film viewers loved The Tramp as soon as it came out. Chaplin's special body language was perfect for silent films.
Besides acting, Chaplin wrote scripts and even made music for many of his films. He was also a violinist, cellist and 9. (piano). He loved every aspect(方面) of film-making.
The devotion to his art was the key 10. Chaplin's success. He was the first-ever superstar in the field, and perhaps the only one that most people remember from that era(时代).

1. serious
2. passed
3. but
4. a
5. actor
6. was taken
7. successful
8. funnier
9. pianist
10. to

【分析】
本文是关于卓别林的记叙文，解题思路为：先通读全文理解主旨，再结合每个空格的前后语境、语法结构、固定搭配等逐一分析。具体步骤：1. 判断空格所需词性（如修饰名词用形容词）；2. 结合时间状语确定动词时态；3. 根据句子逻辑关系选连词；4. 注意冠词、被动语态、比较级、职业名词及固定搭配的用法。
【解析】
1. 空格后为名词film-maker，需用形容词修饰，故将副词seriously转换为形容词serious。
2. 时间状语in 1977表过去，谓语动词用一般过去时，故填passed。
3. 前后句为转折关系（母亲是歌手演员但后来失声），故填转折连词but。
4. 空格后是单数可数名词newsvendor，表泛指，需用不定冠词a。
5. 空格前为an，后接职业名词，act对应的职业名词actor（演员）符合“像母亲一样成为演员”的语境，故填actor。
6. 主语he与take notice of是被动关系，时间为过去，故用一般过去时的被动语态was taken。
7. 空格后为名词film，需用形容词修饰，名词success转换为形容词successful，故填successful。
8. 空格前有much，修饰形容词比较级，funny的比较级为funnier，故填funnier。
9. 此处列举职业，pianist（钢琴家）与前面的violinist、cellist并列，符合语境，故填pianist。
10. 固定搭配the key to...（……的关键），故填介词to。
【答案】
1. serious
2. passed
3. but
4. a
5. actor
6. was taken
7. successful
8. funnier
9. pianist
10. to
【知识点】
词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】
本题围绕卓别林的生平展开，考查初中英语核心语法与词汇知识，难度适中，需结合语境和语法规则准确填空，是巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.5