（二）阅读下面两篇文言文，完成12～16题。
甲 虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，
弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记正义·学记》）
乙 君子之学必好问
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注】①奚：怎么。
12.解释下列句中加点的词。
（1）然后能自反也 自反：
（2）君子之学必好问 好：
（3）舍问，其奚决焉 舍：
13.请用“/”给乙文中的画线部分断句。（限两处）
相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
14.用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

15.甲、乙两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）

16.甲、乙两段文字的论证方法有哪些相同之处？

12.(1)自我反思 (2)喜欢,喜爱 (3)放弃,舍弃
13.相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
14.(1)虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。
(2)喜欢学习却不多问,不是真正好学的人。
15.甲:教学相长也。乙:君子之学必好问。
16.①两段文字都运用了道理论证的方法,层层推进,有很强的逻辑性。②两段文字都从正、反两个方面进行了论证。