3.下列说话人中语言表达最得体的一项是
（）

A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：
“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再
走，多谢您的合作。”
B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进
去，没叫到的都老实待着！”
C.公交车司机对一个刚上车的老人说：
“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔
了，我可不负责啊！”
D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的
同学说：“你以为这是你家呢，可以随
便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”

3.A

4.为了提升中学生的文明素养，某中学围绕中华传统美德开展语言实践系列活动，请你参加并完成相关任务。
(1)【活动一:演讲比赛】学校团委决定于6月28日在学校报告厅举行“传承中华美德”主题演讲比赛，准备邀请德高望重的李老师担任点评嘉宾。
你以学校团委委员的身份前去邀请李老师，见面时你该怎么说？
答：


(2)【活动二:故事擂台】学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采取临时抽题的形式进行。
你抽到了“孔融让梨”的题签，请说出你从这个故事中悟到的待人接物的道理。
答：

4.(1)示例:李老师,您好! 我是学校团委的××,我们打算于6月28日在学校报告厅举行“传承中华美德”主题演讲比赛,想请您担任点评嘉宾。如果您能抽空参加我们的活动,将是对我们极大的支持。
(2)要学习谦让或尊敬长辈的待人之礼。(言之有理即可)