综合实践 从历史影片中体验时代特征
电影是一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品是不同时代的产物，有的还包含着丰富的历史信息，以艺术为载体，再现历史事件。请观看一部与中国现代史相关的电影，完成下面表格。
活动目标 (1)深入感受历史，丰富历史知识，拓展历史思维。(2)提高对电影作品的欣赏能力，陶冶情操。(3)通过观看电影，引发对历史的思考(如反思，如为祖国作贡献等)
活动准备 (1)可以到电影院、网上去了解，然后确定一部符合条件的影片。(2)在观看前，请搜集资料，了解影片所反映的历史背景
活动过程 请阅读“完成问题”，带着这些问题，边观看影片，边做笔记
完成问题 (1)片名：
(2)历史背景：
(3)内容梗概：
(4)经典台词：
(5)观影后的感受：
(6)拓展：假如你是一名编剧，了解了中国现代史后，你打算以哪一历史人物或重大事件为题材编写一部电影？想借此表达什么？

(1)片名：《长津湖》
(2)历史背景：1950年朝鲜内战爆发后，以美国为首的“联合国军”出兵干涉，将战火烧到中朝边境，严重威胁新中国的国家安全，为保家卫国、维护和平，中国人民志愿军于1950年10月入朝参战，抗美援朝战争正式拉开序幕，长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的关键战役。
(3)内容梗概：影片以长津湖战役为核心叙事背景，讲述了志愿军战士伍千里、伍万里兄弟二人和连队战友们，在物资极度匮乏、气温低至零下四十摄氏度的极寒条件下，凭借顽强的战斗意志和保家卫国的坚定信念，在冰天雪地中浴血奋战，成功重创美军王牌部队，彻底扭转战场态势，为后续战争胜利打下重要基础的故事。
(4)经典台词：“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”
(5)观影后的感受：我真切感受到了抗美援朝战争的残酷与伟大，志愿军战士们为了守护身后的祖国和人民，甘愿牺牲一切的精神令人动容，我们当下的和平幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，我会永远铭记这段历史，传承先烈的爱国精神，努力学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
(6)拓展：我打算以改革开放初期安徽凤阳小岗村农民率先实行家庭联产承包责任制的改革历程为题材编写电影。我想借此表达普通民众敢闯敢试、勇于突破旧体制束缚的创新精神，展现改革开放初期中国人民为了摆脱贫困、追求美好生活奋勇探索的时代风貌，让观众体会今天中国发展的成就离不开一代代普通人的敢闯敢拼与艰苦奋斗。

本题为历史开放性实践探究题，核心要求是结合中国现代史相关史实选取对应历史影片，通过观影梳理相关历史信息，具象化感知对应的时代特征，深化对课本所学现代史重大事件的理解，落实家国情怀的历史核心素养。以下选取对应八年级抗美援朝知识点的经典影片《长津湖》作为参考示例作答。