序被打乱了，请你选出排序最恰当的一项。
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①从节气上看，秋分作为二十四节气之一，昼夜平分，温凉适宜，秋高气爽，既是秋收、秋耕、秋种的重要时节，也是稻谷飘香、蟹肥菊黄、踏秋赏景的大好时节。
②俗话说“春生夏长秋收冬藏”，农耕也要遵循自然的规律。
③所以说，把每年秋分设立为“中国农民丰收节”乃最佳选择，不仅体现了鲜明的农事特点，更契合了丰收节的主题。
④即便全国各地收获时节有所不同，但多数地方都在秋季，秋收作物也是大头。
⑤对于农民来说，秋天是成熟结果的季节，是享受丰收喜悦的季节，其重要意义不言而喻。

A.③⑤①④②
B.③⑤①②④
C.②⑤①④③
D.②⑤①③④

5.C 【解析】通读待排句子可知，②句引用俗语，从农耕应遵循自然规律的角度，引出“秋收”的概念，应为首句。⑤句承接②句，聚焦秋天对于农民的意义，点明“秋收”的重要性，应为第二句。①句从节气角度具体说明秋分的气候与农事特点，是对“秋天”重要作用的进一步细化，也初步解释了“中国农民丰收节”为什么选在秋分，应为第三句。④句是对①句中关于秋收内容的补充说明，强调了“秋收”的普遍性，应为第四句。③句是对前文的总结，得出把秋分设立为“中国农民丰收节”是最佳选择的结论，应为末句。故正确排序为②⑤①④③。选C。

【分析】解答此类句子排序题，需先梳理句子间的逻辑关系，先排除总结性语句确定首句，再通过话题连贯性、内容衔接性依次确定各句顺序。首先观察选项，③句以“所以说”开头，属于总结性语句，不适合做首句，故确定首句为②；接着找与②衔接的句子，⑤句承接②句中“秋收”的话题，点明秋天对农民的意义；再依次结合内容细化、补充说明、总结的逻辑，确定后续句子顺序。
【解析】1. 确定首句：③句是总结性语句，不能做首句，因此首句为②句，②句引用俗语引出“农耕遵循自然规律”“秋收”的核心话题；2. 衔接第二句：⑤句承接②句的“秋收”话题，聚焦秋天对农民的重要意义，故⑤为第二句；3. 衔接第三句：①句从节气角度具体说明秋分的气候与农事特点，细化秋天的作用，故①为第三句；4. 衔接第四句：④句补充说明秋收在秋季的普遍性，承接①句的秋收内容，故④为第四句；5. 确定末句：③句总结前文，得出设立秋分是“中国农民丰收节”最佳选择的结论，故③为末句。因此正确排序为②⑤①④③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】句子排序、语言表达连贯
【点评】本题为句子排序题，重点考查学生对语句间逻辑关系的梳理能力，需掌握总结句、总起句的判断方法，通过话题连贯性确定语序，难度适中。
【难度系数】0.6

6.同学们针对“中国农民丰收节”主题标识展开了讨论，请你根据语境补全对话。

小语:你看“中国农民丰收节”这个标识，中间的“丰”字造型真特别！
小文:是啊，①。
小蒙:仔细看，组成“丰”字的三笔，好像麦芒在发光一样！
小文:你观察得真仔细！这三条放射状的弧线，正寓意着②。
小蒙:原来每一个设计都蕴藏着这么深的含义啊！

6.【示例】①它把麦穗和“丰”字巧妙融合在一起，直观体现了农作物丰收的景象
②丰收的喜悦和对美好生活的憧憬

【分析】
本题需结合“中国农民丰收节”的主题标识，先观察标识的核心元素：中间造型是“丰”字与麦穗的融合，还有放射状弧线。补全对话时，第一空要说明标识中“丰”字与麦穗的关联，体现丰收主题；第二空要结合放射状弧线的特点，联系丰收节的内涵分析寓意。
【解析】
①处，观察标识，中间图形将“丰”字和麦穗形态巧妙结合，既呼应“丰收”主题，又直观展现农作物丰收的景象，因此可补写为“它把麦穗和‘丰’字巧妙融合在一起，直观体现了农作物丰收的景象”；②处，标识中三条放射状弧线，结合丰收节的主题，寓意着丰收的喜悦以及农民对美好生活的向往，因此可补写为“丰收的喜悦和对美好生活的憧憬”。
【答案】
①它把麦穗和“丰”字巧妙融合在一起，直观体现了农作物丰收的景象；②丰收的喜悦和对美好生活的憧憬
【知识点】
图文转换、语言表达连贯
【点评】
本题以“中国农民丰收节”标识为载体，考查学生的图文理解能力与语言表达能力，引导学生关注节日文化内涵，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.5

【经典诗行咏丰收】
活动结束后，班级组织班会让同学们谈谈对活动的看法，请畅所欲言。
在庆祝“中国农民丰收节”的欢庆时刻，我不禁想起陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，①”的诗句，它展现了古代村民在丰收之年热情待客的淳朴民风；而杜甫《望岳》中“②，决眦入归鸟”所描绘的山间云雾缭绕、归鸟还林的景象，也让人联想到北方乡村丰收时节天高云淡、万物归仓的自然画卷；《木兰诗》中“将军百战死，③”，以互文手法再现战争的持久与悲壮，令人更感和平年代丰收的来之不易与安宁生活的珍贵；刘禹锡《陋室铭》中“④，草色入帘青”，以清雅笔触勾勒出乡居环境的宁静安然，恰恰映衬了丰收节里乡村生活的和谐与恬淡；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“落红不是无情物，⑤”，以深情的笔触道出生命循环、奉献滋养的哲理，恰如土地对庄稼的无私孕育，正是一年丰收背后深沉而坚韧的自然力量。
7.请你将上面发言稿中空缺的古诗文补写完整。
8.粮食的丰收离不开农民伯伯的辛勤劳作。在活动过程中，小明同学说道：“现在我们的粮食充足，衣食无忧，节不节约已经不重要了。”作为他的同学，你该怎样劝说他转变错误思想呢？（80字左右）

7.①丰年留客足鸡豚 ②荡胸生曾云
③壮士十年归 ④苔痕上阶绿 ⑤化作春泥更护花
8.【示例】小明，虽然现在粮食充足，但每一粒米都饱含着农民伯伯的辛勤汗水。而且目前全球仍有数亿人面临饥饿问题，我们的节约既是对劳动的尊重，也是对资源的珍惜。节约粮食是中华民族的传统美德。我们不如从现在做起，一起践行“光盘行动”吧！

【分析】
第7题是古诗文名句补写，需准确回忆指定课内古诗文的原文，注意易错字的正确书写；第8题是口语劝说，要针对小明“节不节约不重要”的错误观点，结合粮食来之不易、节约的意义，以友好的语气劝说，符合同学身份并控制字数。
【解析】
7. ①《游山西村》中展现丰收年村民待客的诗句为“丰年留客足鸡豚”；②《望岳》中描写山间云雾、归鸟的诗句为“荡胸生曾云”；③《木兰诗》中用互文手法写战争的诗句为“壮士十年归”；④《陋室铭》中勾勒乡居环境的诗句为“苔痕上阶绿”；⑤《己亥杂诗》（其五）中写落红奉献哲理的诗句为“化作春泥更护花”。
8. 劝说时需先点明小明观点的错误，结合粮食饱含农民汗水、全球饥饿现状、传统美德等内容，语气委婉，给出践行节约的具体建议，符合口语交际的要求。
【答案】
7.①丰年留客足鸡豚 ②荡胸生曾云 ③壮士十年归 ④苔痕上阶绿 ⑤化作春泥更护花
8.【示例】小明，虽然现在粮食充足，但每一粒米都饱含着农民伯伯的辛勤汗水。而且目前全球仍有数亿人面临饥饿问题，我们的节约既是对劳动的尊重，也是对资源的珍惜。节约粮食是中华民族的传统美德。我们不如从现在做起，一起践行“光盘行动”吧！
【知识点】
古诗文名句默写、口语交际（劝说）
【点评】
本题结合“中国农民丰收节”主题，将古诗文积累与生活实际结合，既考查学生的古诗文背诵能力，又引导学生树立节约粮食的意识；口语交际部分贴近日常，考查学生的语言表达与沟通能力，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7