三、解决问题。
学校开展运动会。李老师准备了32瓶矿泉水,每6瓶装一袋。
1. 能装满几袋?
2. 全部装完需要几个袋子?
3. 如果要把瓶子全部装满袋子里面,并且没有剩余,至少要拿走几瓶矿泉水?
学校开展运动会。李老师准备了32瓶矿泉水,每6瓶装一袋。
1. 能装满几袋?
2. 全部装完需要几个袋子?
3. 如果要把瓶子全部装满袋子里面,并且没有剩余,至少要拿走几瓶矿泉水?
答案
1. $32÷6=5$(袋)$······2$(瓶)
2. $5+1=6$(个)
3. 至少要拿走2瓶矿泉水。
2. $5+1=6$(个)
3. 至少要拿走2瓶矿泉水。
解析
【分析】
我们结合有余数除法的知识,根据每个问题的不同要求逐一分析:
1. 求“能装满几袋”,就是看32瓶里最多有几个6瓶,用除法计算,得到的商就是能装满的袋数,余下的瓶子不足6瓶,装不满1袋,不需要计入。
2. 求“全部装完需要几个袋子”,剩下的2瓶虽然装不满1袋,但也需要1个袋子盛放,所以要在装满的袋数基础上加1。
3. 要“全部装满且没有剩余”,只需要把除法计算中余下的不够装1袋的瓶子拿走,剩下的数量刚好是6的倍数,就没有剩余了。
【解析】
1. 计算32里包含多少个6:
$32÷6=5$(袋)$· · · · · · 2$(瓶)
余下的2瓶不够装满1袋,因此能装满5袋。
2. 剩下的2瓶也需要1个袋子装,因此全部装完需要的袋子数为:
$5+1=6$(个)
3. 拿走多余的2瓶后,剩余$32-2=30$瓶,$30÷6=5$(袋),刚好装满没有剩余,因此至少要拿走2瓶。
【答案】
1. $32÷6=5$(袋)$······2$(瓶),能装满5袋。
2. $5+1=6$(个),全部装完需要6个袋子。
3. 至少要拿走2瓶矿泉水。
【知识点】
有余数的除法、除法的实际应用
【点评】
这道题结合生活实际场景,考查有余数除法的灵活应用,解题的关键是区分不同设问的要求,根据实际情况判断余数是否需要计入结果,避免出现漏算或者多算的错误。
【难度系数】
0.7
我们结合有余数除法的知识,根据每个问题的不同要求逐一分析:
1. 求“能装满几袋”,就是看32瓶里最多有几个6瓶,用除法计算,得到的商就是能装满的袋数,余下的瓶子不足6瓶,装不满1袋,不需要计入。
2. 求“全部装完需要几个袋子”,剩下的2瓶虽然装不满1袋,但也需要1个袋子盛放,所以要在装满的袋数基础上加1。
3. 要“全部装满且没有剩余”,只需要把除法计算中余下的不够装1袋的瓶子拿走,剩下的数量刚好是6的倍数,就没有剩余了。
【解析】
1. 计算32里包含多少个6:
$32÷6=5$(袋)$· · · · · · 2$(瓶)
余下的2瓶不够装满1袋,因此能装满5袋。
2. 剩下的2瓶也需要1个袋子装,因此全部装完需要的袋子数为:
$5+1=6$(个)
3. 拿走多余的2瓶后,剩余$32-2=30$瓶,$30÷6=5$(袋),刚好装满没有剩余,因此至少要拿走2瓶。
【答案】
1. $32÷6=5$(袋)$······2$(瓶),能装满5袋。
2. $5+1=6$(个),全部装完需要6个袋子。
3. 至少要拿走2瓶矿泉水。
【知识点】
有余数的除法、除法的实际应用
【点评】
这道题结合生活实际场景,考查有余数除法的灵活应用,解题的关键是区分不同设问的要求,根据实际情况判断余数是否需要计入结果,避免出现漏算或者多算的错误。
【难度系数】
0.7
趣味大本营
比比谁贵
小康用同样的钱,可以买3支铅笔或2本练习本,是1支铅笔贵还是1本练习本贵呢?
比比谁贵
小康用同样的钱,可以买3支铅笔或2本练习本,是1支铅笔贵还是1本练习本贵呢?
答案
1本练习本贵
解析
【分析】
解题时先抓住核心条件:总钱数相同。我们可以用两种符合低年级的思路思考:思路一:总价相同的情况下,买的物品数量越少,说明单个物品的价格越贵,直接对比买铅笔和练习本的数量就能判断;思路二:假设一个具体的总钱数(选能同时被3和2整除的数,方便计算),分别算出1支铅笔和1本练习本的价格,再比较大小即可。
【解析】
方法1(直接判断法):同样的钱,买铅笔能买3支,买练习本只能买2本,练习本的购买数量更少,所以1本练习本的价格更贵。
方法2(举例计算法):假设总钱数为6元。
1支铅笔的价格:$6÷3=2$(元)
1本练习本的价格:$6÷2=3$(元)
因为$3元>2元$,所以1本练习本更贵。
【答案】
1本练习本贵
【知识点】
1. 总价与单价、数量的关系
2. 整数大小比较
【点评】
这道题联系生活消费场景,考察学生对价格相关数量关系的理解,不需要复杂计算就能解决实际问题,能很好地锻炼学生的数学逻辑思维和应用意识。
【难度系数】
0.7
解题时先抓住核心条件:总钱数相同。我们可以用两种符合低年级的思路思考:思路一:总价相同的情况下,买的物品数量越少,说明单个物品的价格越贵,直接对比买铅笔和练习本的数量就能判断;思路二:假设一个具体的总钱数(选能同时被3和2整除的数,方便计算),分别算出1支铅笔和1本练习本的价格,再比较大小即可。
【解析】
方法1(直接判断法):同样的钱,买铅笔能买3支,买练习本只能买2本,练习本的购买数量更少,所以1本练习本的价格更贵。
方法2(举例计算法):假设总钱数为6元。
1支铅笔的价格:$6÷3=2$(元)
1本练习本的价格:$6÷2=3$(元)
因为$3元>2元$,所以1本练习本更贵。
【答案】
1本练习本贵
【知识点】
1. 总价与单价、数量的关系
2. 整数大小比较
【点评】
这道题联系生活消费场景,考察学生对价格相关数量关系的理解,不需要复杂计算就能解决实际问题,能很好地锻炼学生的数学逻辑思维和应用意识。
【难度系数】
0.7
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