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1. 815 除以 5,商的最高位是(
百
)位。520 除以 4 的商是(三
)位数。答案
百，三
解析
1. 计算815除以5：
先用被除数百位上的8除以5，8 $÷$ 5 = 1......3，商1写在百位上，所以商的最高位是百位。
计算520除以4：
因为被除数百位上的5大于除数4，所以商是三位数。
先用被除数百位上的8除以5，8 $÷$ 5 = 1......3，商1写在百位上，所以商的最高位是百位。
计算520除以4：
因为被除数百位上的5大于除数4，所以商是三位数。
2. 75 的 28 倍是(
2100
),196 与 32 相乘,积是(6272
)。答案
2100、6272（按照题目顺序，答案依次对应填写）
解析
1. 求 75 的 28 倍，用乘法计算，即$75×28 = 2100$。
2. 求 196 与 32 相乘的积，可列式为$196×32 = 6272$。
2. 求 196 与 32 相乘的积，可列式为$196×32 = 6272$。
3. 300×30 积的末尾有(
3
)个 0。答案
3
解析
计算300×30时，先算3×3=9，再看两个乘数末尾共有3个0，就在9后面添上3个0，结果是9000，末尾有3个0。
4. 最小的三位数与最大的两位数相乘的积是(
9900
)。答案
9900
解析
最小的三位数是100，最大的两位数是99，100×99=9900
5. 85×25 的积是(
四
)位数。125×80 积的末尾有(4
)个 0。答案
四、4
解析
1. 计算$85×25$的积的位数：
先计算$85×25 = 2125$。
$2125$是四位数。
2. 计算$125×80$积末尾$0$的个数：
计算$125×80=(125×8)×10 = 1000×10=10000$。
$10000$末尾有$4$个$0$。
先计算$85×25 = 2125$。
$2125$是四位数。
2. 计算$125×80$积末尾$0$的个数：
计算$125×80=(125×8)×10 = 1000×10=10000$。
$10000$末尾有$4$个$0$。
6. 是平移现象的画“□”,是旋转现象的画“○”。
(
(○
) (□
)答案
○ □
解析
平移是物体沿直线移动，方向和大小不变；旋转是物体绕点或轴转动。陀螺绕中心轴转动，是旋转；高铁沿轨道直线行驶，是平移。
7. 15 的 24 倍是(
360
),725 是 5 的(145
)倍。答案
360，145（因题目是填空，按顺序填写答案）
解析
1. 计算15的24倍，用乘法计算：15 × 24 = 360。
2. 计算725是5的多少倍，用除法计算：725 ÷ 5 = 145。
2. 计算725是5的多少倍，用除法计算：725 ÷ 5 = 145。
8. 爸爸今年 36 岁,爸爸年龄是小敏的 6 倍,小敏今年(
6
)岁。答案
【解析】：已知爸爸年龄是小敏的6倍，爸爸今年36岁，求小敏年龄用除法，即36÷6=6（岁）。
【答案】：6（由于题目是填空题形式，这里按要求应框起答案数值，即【答案】：6 ）
【答案】：6（由于题目是填空题形式，这里按要求应框起答案数值，即【答案】：6 ）
1. 如果□74÷6 的商是三位数,那么“□”里最小填(
A.9
B.7
C.6
C
)。A.9
B.7
C.6
答案
C
解析
要使商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数6，因此“□”可以填6、7、8、9，其中最小的是6。
2. 教室门在打开和关上时,门的运动是(
A.平移
B.旋转
C.既平移又旋转
B
)。A.平移
B.旋转
C.既平移又旋转
答案
B
解析
教室门在打开和关上时，是围绕门轴进行转动，根据旋转的定义，物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，门的运动符合旋转的特征。而平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，门的运动并非平移。所以门的运动是旋转。
3. 现有 20 个轮胎,最多能安装(
A.5
B.6
C.7
B
)辆三轮车。A.5
B.6
C.7
答案
B
解析
一辆三轮车需要3个轮胎，用20个轮胎安装三轮车，就是看20里面最多有几个3，用除法计算：$20÷3 = 6$（辆）$\cdots\cdots2$（个），其中2是余数，这意味着20个轮胎装完6辆三轮车后还剩2个轮胎，剩下的2个轮胎不够再装1辆三轮车，所以最多能装6辆三轮车。
4. 小猴摘了 9 个桃子,猴妈妈摘的数量比小猴的 5 倍少 3 个,猴妈妈摘了(
A.42
B.45
C.48
A
)个桃。A.42
B.45
C.48
答案
A
解析
根据题目中的数量关系，猴妈妈摘的桃子数等于小猴摘的桃子数的 5 倍减 3，可列式为$9×5 - 3$，先算乘法$9×5 = 45$，再算减法$45 - 3 = 42$。
