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8. 关于电磁波,下列说法正确的是(
A.5G通信是利用电磁波来传递信息的
B.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位的
C.电磁波在真空中的传播速度是340 m/s
D.遥控器发出的红外线不是电磁波
A
)。A.5G通信是利用电磁波来传递信息的
B.我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位的
C.电磁波在真空中的传播速度是340 m/s
D.遥控器发出的红外线不是电磁波
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：5G通信是利用电磁波来传递信息的，该说法正确。
B选项：北斗卫星导航系统是利用电磁波进行定位的，超声波不能在真空中传播，无法用于卫星导航，该说法错误。
C选项：电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸m/s，340m/s是声音在空气中的传播速度，该说法错误。
D选项：红外线属于电磁波的一种，该说法错误。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的应用、电磁波的传播速度、电磁波的分类
【点评】
本题考查电磁波的相关知识，涉及电磁波的应用、传播速度及分类，需要学生区分电磁波与声波的不同特点，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A选项：5G通信是利用电磁波来传递信息的，该说法正确。
B选项：北斗卫星导航系统是利用电磁波进行定位的，超声波不能在真空中传播，无法用于卫星导航，该说法错误。
C选项：电磁波在真空中的传播速度是3×10⁸m/s，340m/s是声音在空气中的传播速度，该说法错误。
D选项：红外线属于电磁波的一种，该说法错误。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的应用、电磁波的传播速度、电磁波的分类
【点评】
本题考查电磁波的相关知识，涉及电磁波的应用、传播速度及分类，需要学生区分电磁波与声波的不同特点，属于基础考查题。
【难度系数】
0.7
9. 如图21-1-1所示,打开收音机的开关,旋至没有电台的位置,将音量开大,取一节干电池和一根导线,先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与电池的正极快速摩擦,使它们时断时续地接触,会听到收音机中传出“喀喀”声。下列说法错误的是(
A.这个实验对电池有损害,最好用旧电池来做
B.迅速变化的电流能够产生电磁波
C.收音机可以接收到电磁波信号
D.电磁波只能在空气中传播
D
)。A.这个实验对电池有损害,最好用旧电池来做
B.迅速变化的电流能够产生电磁波
C.收音机可以接收到电磁波信号
D.电磁波只能在空气中传播
答案
D
解析
【解析】
当导线与电池正负极时断时续接触时，会产生迅速变化的电流，迅速变化的电流能产生电磁波，收音机接收到该电磁波后传出“喀喀”声。对各选项分析如下：
A. 实验中电池时断时续短路，会有较大电流，对电池有损害，用旧电池可减少损失，该说法正确；
B. 迅速变化的电流能够产生电磁波，这是电磁波的产生原理，该说法正确；
C. 收音机传出“喀喀”声，说明其接收到了电磁波信号，该说法正确；
D. 电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，并非只能在空气中传播，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的产生、电磁波的传播
【点评】
本题通过小实验考查电磁波的产生与传播特性，需准确掌握电磁波的相关基础知识，区分易混概念，注重对物理原理的理解与应用。
【难度系数】
0.8
当导线与电池正负极时断时续接触时，会产生迅速变化的电流，迅速变化的电流能产生电磁波，收音机接收到该电磁波后传出“喀喀”声。对各选项分析如下：
A. 实验中电池时断时续短路，会有较大电流，对电池有损害，用旧电池可减少损失，该说法正确；
B. 迅速变化的电流能够产生电磁波，这是电磁波的产生原理，该说法正确；
C. 收音机传出“喀喀”声，说明其接收到了电磁波信号，该说法正确；
D. 电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，并非只能在空气中传播，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的产生、电磁波的传播
【点评】
本题通过小实验考查电磁波的产生与传播特性，需准确掌握电磁波的相关基础知识，区分易混概念，注重对物理原理的理解与应用。
【难度系数】
0.8
10. 我国珠峰地区建有全球海拔最高的5G基站。手机和5G基站之间信息传输依靠(
A.电磁波
B.超声波
C.次声波
D.可听声
A
)。A.电磁波
B.超声波
C.次声波
D.可听声
答案
A
解析
【解析】
手机和5G基站之间的信息传输依靠电磁波，因为电磁波可在真空中或稀薄介质中传播，适配无线通信需求；而超声波、次声波、可听声均属于声波，声波传播必须依赖介质，在珠峰高海拔稀薄环境下无法有效完成远距离信息传输，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的应用、声波的传播条件
【点评】
本题考查电磁波与声波的传播特性及应用差异，属于基础识记类题目，需明确无线通信依赖电磁波传输信息。
【难度系数】
0.8
手机和5G基站之间的信息传输依靠电磁波，因为电磁波可在真空中或稀薄介质中传播，适配无线通信需求；而超声波、次声波、可听声均属于声波，声波传播必须依赖介质，在珠峰高海拔稀薄环境下无法有效完成远距离信息传输，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的应用、声波的传播条件
【点评】
本题考查电磁波与声波的传播特性及应用差异，属于基础识记类题目，需明确无线通信依赖电磁波传输信息。
【难度系数】
0.8
11. 如图21-1-2所示,为了研究声波、电磁波能否在真空中传播,小明将手机A的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后,用手机B呼叫手机A,发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此,小明得出结论：
电磁波
能在真空中传播,声波
不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足,听不到铃声可能是真空罩挡住了铃声。为了补足证据,小华的操作是向真空罩内补充空气再拨电话
。答案
电磁波 声波 向真空罩内补充空气再拨电话
解析
【解析】
用手机B呼叫手机A，手机A灯光亮，说明手机A接收到了电磁波信号，由此可知电磁波能在真空中传播；几乎听不到铃声，说明声波不能在真空中传播。为了验证听不到铃声不是因为真空罩挡住了铃声，可向真空罩内补充空气，再拨打手机A，若能听到铃声，就说明之前听不到铃声是因为真空不能传声，而非真空罩挡住铃声。
【答案】
电磁波；声波；向真空罩内补充空气再拨电话
【知识点】
电磁波的传播；声音的传播条件
【点评】
本题通过实验探究电磁波和声音的传播条件，考查了对实验现象的分析和实验方案的完善，注重科学探究能力的培养。
【难度系数】
0.6
用手机B呼叫手机A，手机A灯光亮，说明手机A接收到了电磁波信号，由此可知电磁波能在真空中传播；几乎听不到铃声，说明声波不能在真空中传播。为了验证听不到铃声不是因为真空罩挡住了铃声，可向真空罩内补充空气，再拨打手机A，若能听到铃声，就说明之前听不到铃声是因为真空不能传声，而非真空罩挡住铃声。
【答案】
电磁波；声波；向真空罩内补充空气再拨电话
【知识点】
电磁波的传播；声音的传播条件
【点评】
本题通过实验探究电磁波和声音的传播条件，考查了对实验现象的分析和实验方案的完善，注重科学探究能力的培养。
【难度系数】
0.6
12. 英国科学家研究发现,用特定波长的红光持续照射人体背部15 min,可明显刺激人体线粒体,增加葡萄糖消耗,降低血糖水平,该技术有望用来帮助糖尿病患者通过非药物方式降低血糖,该红光的波形图如图21-1-3所示,已知OA = AB = BC = CD = 335 nm,则该红光的波长为(
A.335 nm,合$3.35×10⁻^4 m$
B.335 nm,合$3.35×10⁻^7 m$
C.670 nm,合$6.70×10⁻^4 m$
D.670 nm,合$6.70×10⁻^7 m$
D
)。A.335 nm,合$3.35×10⁻^4 m$
B.335 nm,合$3.35×10⁻^7 m$
C.670 nm,合$6.70×10⁻^4 m$
D.670 nm,合$6.70×10⁻^7 m$
答案
D
解析
由图可知，OA=AB=BC=CD=335 nm，一个完整波形的长度为OB或CD，即OB=OA+AB=335 nm+335 nm=670 nm，所以该红光的波长为670 nm。
因为1 nm=10⁻⁹ m，所以670 nm=670×10⁻⁹ m=6.70×10⁻⁷ m。
D
因为1 nm=10⁻⁹ m，所以670 nm=670×10⁻⁹ m=6.70×10⁻⁷ m。
D
