6. 积极参与社会实践活动,有利于个人成长和社会进步。
(1)请仿照示例,完成表格中内容。

(2)在服务敬老院老人时,可能会遇到与老人沟通不畅的问题,谈谈你将如何克服。
(1)请仿照示例,完成表格中内容。
(2)在服务敬老院老人时,可能会遇到与老人沟通不畅的问题,谈谈你将如何克服。
答案
(1)①关爱帮助老人,弘扬传统美德。②增强社会责任感,促进亲社会行为养成。③参观革命历史纪念馆(或红色教育基地)。
(2)①耐心倾听,不随意打断老人讲话。②使用礼貌用语,态度温和亲切。③尝试用老人熟悉的话题交流,如回忆过去的生活。④借助肢体语言,如微笑、点头,表达理解和尊重。⑤遇到听不懂的内容,委婉询问,避免误解。
(2)①耐心倾听,不随意打断老人讲话。②使用礼貌用语,态度温和亲切。③尝试用老人熟悉的话题交流,如回忆过去的生活。④借助肢体语言,如微笑、点头,表达理解和尊重。⑤遇到听不懂的内容,委婉询问,避免误解。
2024年10月,习近平在安徽省安庆市考察了桐城市六尺巷。百米窄巷诉说着“让他三尺又何妨”的礼让佳话,传承着“以和为贵”的传统智慧。“六尺巷”的故事主要告诉我们,亲近社会应()
A.帮助他人,减少矛盾冲突
B.谦让他人,传承中华传统美德
C.关爱他人,传递温暖力量
D.尊重他人,构建和谐人际关系
A.帮助他人,减少矛盾冲突
B.谦让他人,传承中华传统美德
C.关爱他人,传递温暖力量
D.尊重他人,构建和谐人际关系
答案
B
解析
本题围绕“养成亲社会行为”相关知识,结合“六尺巷”故事中“让他三尺又何妨”及“以和为贵”所体现的核心思想,对各选项进行分析。“让他三尺”重点强调的是谦让,“以和为贵”体现的是传承中华传统美德中的谦让精神。A选项帮助他人在题干中未明显体现;C选项关爱他人在材料中也无突出表现;D选项尊重他人并非故事主要传达的内容。而B选项谦让他人,传承中华传统美德符合“六尺巷”故事所传达的主旨。
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