10. 利用如图实验探究金属的化学性质。

(1) 实验一：水的作用是。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是。
(2) 实验二：两个反应均生成了(填物质名称)。
(3) 实验三：反应的化学方程式为。再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进行实验，补全下表。

10.(1)防止生成物熔化溅落使瓶底炸裂　火柴燃烧消耗了较多的氧气，使氧气不足
(2)氢气
(3)Cu + 2AgNO₃ = Cu(NO₃)₂ + 2Ag
或取少量硫酸亚铁溶液加入试管中，伸入铜丝，观察实验现象(合理即可)　无明显变化

11. 回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源。现有一份废铜料(含有金属铜及少量铁和银)，某化学兴趣小组欲回收其中的铜，设计并进行了如图实验：

已知：Cu + 2FeCl₃ = CuCl₂ + 2FeCl₂；Ag + FeCl₃ = AgCl↓ + FeCl₂。
完成下列各题。
(1) 步骤2中涉及的操作名称是。
(2) 溶液A中除水之外的物质是。
(3) 步骤4中反应的化学方程式是。

11.(1)过滤　(2)硫酸亚铁、硫酸
(3)Fe + CuCl₂ = FeCl₂ + Cu