4. 阅读短文,回答问题。
捅 马 蜂 窝
爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,大概有百十只之多,以致爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得,捅不得。”爷爷说。
我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂寓使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。
过了些天,我惊魂稍定,我去爷爷的屋子,隔窗看见他站在院里,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来,慌忙跳开。
“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”
“那它为什么还要蜇我呢?它不就完了吗?”
“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”
我听了心里暗暗吃惊。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼个一死,真像一个英雄……一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。
我不由得暗暗告诉自己“再不做一件伤害旁人的事情”。
(选自冯骥才散文精选《人生滋味》,有删改)
(1) 围绕“捅马蜂窝”这件事,概括小标题:
(2) 选文开头写爷爷的后院是“我儿时的乐园”,与下文捅马蜂窝有什么联系呢?
(3) 第一自然段中的“冒失鬼”和第七自然段中的“复仇者”各指的是什么?运用这些词语在表达上有什么作用?
(4) 文中画“——”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
(5) 理解文章结尾句子“再不做一件伤害旁人的事情”的含义。
捅 马 蜂 窝
爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,大概有百十只之多,以致爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得,捅不得。”爷爷说。
我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂寓使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。
过了些天,我惊魂稍定,我去爷爷的屋子,隔窗看见他站在院里,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来,慌忙跳开。
“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”
“那它为什么还要蜇我呢?它不就完了吗?”
“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”
我听了心里暗暗吃惊。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼个一死,真像一个英雄……一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。
我不由得暗暗告诉自己“再不做一件伤害旁人的事情”。
(选自冯骥才散文精选《人生滋味》,有删改)
(1) 围绕“捅马蜂窝”这件事,概括小标题:
爷爷后院有马蜂窝
→“我”捅了马蜂窝→我”后悔捅马蜂窝
。(2) 选文开头写爷爷的后院是“我儿时的乐园”,与下文捅马蜂窝有什么联系呢?
为下文捅马蜂窝作铺垫。
(3) 第一自然段中的“冒失鬼”和第七自然段中的“复仇者”各指的是什么?运用这些词语在表达上有什么作用?
冒失鬼——马蜂,复仇者——蜇“我”的那只马蜂。体现了作者对马蜂的态度从厌烦到敬佩。
(4) 文中画“——”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
比喻。突出了马蜂的气势。
(5) 理解文章结尾句子“再不做一件伤害旁人的事情”的含义。
不做伤害别的生命的事。
答案
4.
(1) 爷爷后院有马蜂窝 “我”后悔捅马蜂窝
(2) 为下文捅马蜂窝作铺垫。
(3) 冒失鬼——马蜂,复仇者——蜇“我”的那只马蜂。体现了作者对马蜂的态度从厌烦到敬佩。
(4) 比喻。突出了马蜂的气势。
(5) 不做伤害别的生命的事。
(1) 爷爷后院有马蜂窝 “我”后悔捅马蜂窝
(2) 为下文捅马蜂窝作铺垫。
(3) 冒失鬼——马蜂,复仇者——蜇“我”的那只马蜂。体现了作者对马蜂的态度从厌烦到敬佩。
(4) 比喻。突出了马蜂的气势。
(5) 不做伤害别的生命的事。
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