5. 来自深圳市第二职业技术学校汽修班的一位"00后"女孩在网络走红。入学后,她将全部精力用于学习、钻研功课,苦练实操技能,在全省的汽修大赛中获得冠军,三度登上央视。如今,她已被深圳职业技术学院录取,升入职校的更高学府深造。这对青少年的启示是()
① 理想的实现必须要脚踏实地
② 辛勤劳动才能创造美好未来
③ 依据社会发展需要选择职业
④ 成才的关键是选择职业学校
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

本题可根据题干中女孩的事迹，结合所学知识对各选项进行逐一分析。
①理想的实现必须要脚踏实地：题干中女孩入学后将全部精力用于学习、钻研功课，苦练实操技能，最终在全省汽修大赛中获得冠军并被深圳职业技术学院录取，这体现了她为实现理想脚踏实地地努力，所以①正确。
②辛勤劳动才能创造美好未来：女孩通过努力学习、苦练技能，在汽修领域取得优异成绩，这表明只有通过辛勤劳动，才能创造美好的未来，②正确。
③依据社会发展需要选择职业：题干主要强调的是女孩通过自身努力实现理想，并没有突出依据社会发展需要选择职业这一内容，③不符合题意。
④成才的关键是选择职业学校：成才的关键在于个人的努力和奋斗，而不是选择职业学校，④错误。
综上，①②正确，答案选A。

6. 国家最高科学技术奖得主顾诵芬,童年时曾目睹日本飞机轰炸家园,立志投身航空事业报国。报考大学时,他填写的所有专业都是航空系。学成之后,他主持研制歼-8系列战斗机,开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们()
① 把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来
② 在学习的道路上,要根据自己的需求,实现自我超越
③ 在工作中不断创新、勇于奉献,才能实现自己的人生价值
④ 要顺应时代变化,在机遇来临时去努力奋斗
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A

本题主要考查个人职业选择、国家利益、创新奉献等知识点。①顾诵芬因目睹日本飞机轰炸家园而立志投身航空事业报国，且报考大学时所有专业都填航空系，这体现了他把个人职业选择和国家利益、国家需要结合起来，该项正确；②题干强调的是顾诵芬为报国投身航空事业，并非根据自己需求实现自我超越，该项错误；③顾诵芬主持研制歼 - 8系列战斗机，开创我国自主研制歼击机先河，在工作中不断创新、勇于奉献，实现了自己的人生价值，该项正确；④题干主要突出的是顾诵芬为报国而努力，重点不是顺应时代变化在机遇来临时奋斗，该项不符合题意。综上，①③正确，答案选A。

7. 初中生应学会做职业规划。下图"职业规划模型"启示我们,未来选择职业时要()
A.兴趣第一,舍我其谁
B.服务社会,别无选择
C.学以致用,唯技能是从
D.综合考虑,主客观兼顾

D

本题可根据职业规划模型中各要素的关系来分析未来选择职业时的正确做法。从图中可以看出，择业方向受到兴趣/价值观、知识/技能以及社会要求/职业特点这三个方面的影响，这意味着在选择职业时要综合考虑自身的主观因素（兴趣、价值观、知识、技能）以及客观因素（社会要求、职业特点），做到主客观兼顾。A选项“兴趣第一，舍我其谁”只强调了兴趣这一主观因素，忽略了其他因素；B选项“服务社会，别无选择”过于绝对，没有综合考虑自身情况；C选项“学以致用，唯技能是从”只强调了技能这一因素，也不全面。只有D选项“综合考虑，主客观兼顾”符合职业规划模型所传达的理念。

8. 杨国心是一名"90后"钳工高级技师,他为战斗机加工的零件精度可精准控制在0.005毫米,相当于一根头发丝的二十分之一!他参与多项技术攻关,创造的加工方法被广泛应用,助力我国航空产品优质高效。这启示我们()
① 根据兴趣,做好职业生涯规划
② 适应岗位要求,满足国家需要
③ 践行工匠精神,实现人生价值
④ 精益求精攻克难关,劳动致富
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

B

本题材料介绍了杨国心作为钳工高级技师，以高精度加工战斗机零件并参与技术攻关的事迹。①选项虽然职业生涯规划重要，但题干未提及杨国心是根据兴趣规划职业，故不符合题意；②选项杨国心通过高精度零件加工和技术攻关，满足了国家对航空产品的需求，符合题意；③选项杨国心的事迹体现了工匠精神，通过精湛技艺实现人生价值，符合题意；④选项题干虽体现了精益求精，但未提及劳动致富，故不符合题意。综上所述，②③选项与题干内容相符。