2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版第11页答案
1. 课前归纳总结诗歌的体裁分类,了解不同诗体的韵律和节奏。
2. 选择一首自己喜欢或者擅长的诗歌,抓住该诗的意象,说一说这首诗歌的意境和诗人的情感。
我选择第
2
条资源建议,我准备的资源是
《天净沙·秋思》

答案

2；《天净沙·秋思》

解析

选择第2条，需从古代诗歌四首中选一首，抓住意象分析意境与情感。七年级上册古代诗歌四首包括《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》，任选一首即可。
活动1 初读四首诗歌,给生字注音,结合书下提供的注释,理解诗歌大意。
|诗歌|大意|
|《观沧海》| |
|《次北固山下》| |
|《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》| |
|《天净沙·秋思》| |

答案

|诗歌|大意|
|----|----|
|《观沧海》|诗人登上碣石山，眺望大海，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了开阔的胸襟和统一天下的抱负。|
|《次北固山下》|诗人旅途中停泊在北固山下，描写了潮平岸阔、残夜归雁等景象，抒发了思乡之情。|
|《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》|诗人听闻王昌龄被贬龙标，借杨花、子规等景物，将忧愁思念之情寄托给明月，随风送到夜郎西。|
|《天净沙·秋思》|通过描写枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等秋日黄昏景象，表现了天涯游子的孤寂愁苦之情。|

解析

结合书下注释，逐句理解诗歌内容，用简洁语言概括每首诗歌的主要意思。