1. 《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于 2022 年秋季学期开始执行。这样做的依据是()
①人生价值是通过劳动创造的
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
③劳动是衡量人生价值的唯一标准
④劳动是人类的第一需要

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④

D

本题考查劳动的重要性，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》制定了学段目标，强调劳动的重要性。人教版道德与法治七年级上册内容指出，人生价值是通过劳动创造的，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，劳动是人类的第一需要。但劳动并不是衡量人生价值的唯一标准。根据题意，选项③说法错误，①②④均正确。故选项D符合题意。

2. 阅读材料，回答问题。
教育部正式印发的《义务教育课程方案(2022 年版)》中，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，方案中还规定劳动课程平均每周不少于1课时。对此，有同学说：“学生的唯一任务是学习，开设劳动课程没必要。”
请你对该同学的观点进行评析。

1. 高级技师洪家光一直忙碌在生产一线，通过干活、带徒、创新、突破……以车工的身份获得“大国工匠年度人物”殊荣。对此认识正确的是()
①劳动实践比学习书本知识更重要
②国家发展需要不同岗位的劳动者
③脑力劳动者贡献大于体力劳动者
④实干精神是创造美好未来的支撑

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

C

本题可根据人教版道德与法治七年级上册第十三课“实现人生价值”的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
选项①：劳动实践和学习书本知识都很重要，二者相辅相成，不能简单比较谁更重要，所以①错误。
选项②：国家的发展需要各种各样不同岗位的劳动者共同努力，洪家光作为生产一线的车工也能获得“大国工匠年度人物”殊荣，体现了不同岗位劳动者的重要性，所以②正确。
选项③：脑力劳动者和体力劳动者都对国家和社会做出了贡献，不能简单比较谁的贡献更大，所以③错误。
选项④：洪家光通过干活、带徒、创新、突破等实干行为获得殊荣，说明实干精神是创造美好未来的支撑，所以④正确。
综上，②④正确，答案选C。