7. 题7图是镁原子的原子结构图,图中的数字表示原子的每个电子层所带的电子数目,则镁原子所有电子带的总电量为C,原子核中有个正电荷,原子整体(显/不显)电性。

1.92×10^-18
12
不显

由图可知镁原子各电子层电子数为2、8、2，总电子数=2+8+2=12。每个电子带电量为$1.6×10^{-19}C$，总电量$Q=12×1.6×10^{-19}C=1.92×10^{-18}C$。原子呈电中性，原子核正电荷数等于核外电子数，为12个。原子整体不显电性。

8. 1911年,卢瑟福用α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转,α粒子运动轨迹如题8图所示。分析实验结果,说明在原子内部原子核所占空间很(大/小)。通过α粒子的运动轨迹可知α粒子带电。

小
正

多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，说明原子内部大部分空间是空的，原子核所占空间很小；极少数α粒子发生较大角度偏转，题图中原子核带正电，α粒子远离原子核，根据同种电荷相互排斥，可知α粒子带正电。

9. 小乐同学想探究电荷间相互作用力的大小是否与它们之间的距离有关,于是他按题9图甲所示,做起了实验。Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：
(1)这个力的大小可以通过显示出来,这种物理方法叫______法。
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用()。
A. 小钢球
B. 塑料泡沫小球
(3)根据实验现象,可得出结论：。
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如题9图乙所示,则另一个小球的带电情况是()。
A. 带负电
B. 不带电
C. 二者都有可能
(5)请你大胆猜想：电荷间相互作用力的大小还可能与有关。

丝线与竖直方向的夹角
转换
B
电荷间的作用力与距离有关
C
电荷量