3.《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所赞赏。对下面书法作品的赏析,不正确的一项是()


A.【甲】是行书,笔画洒落有致,风格秀逸多姿。
B.【乙】是隶书,字形多呈扁方,笔意古拙淳厚。
C.【丙】是篆书,横笔蚕头雁尾,线条匀净修长。
D.【丁】是楷书,形体方正端庄,结构严谨有度。

C

【甲】笔画流畅自然，是行书，A正确；【乙】字形扁方，蚕头雁尾，是隶书，B正确；【丙】线条匀净修长，字体古朴，是篆书，但“蚕头雁尾”是隶书特征，C错误；【丁】形体方正，结构严谨，是楷书，D正确。

4.下列说法不正确的一项是()
A.《诫子书》中的“子”一般被认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B.诸葛亮,字孔明,号“卧龙”,三国时蜀汉政治家、军事家。
C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思,“书”是书写的意思。
D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。

C

A项：《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家书，此选项正确。
B项：诸葛亮，字孔明，号“卧龙”，是三国时期蜀汉的著名政治家、军事家，此选项描述准确。
C项：“诫子书”中的“诫”确实是告诫、劝勉的意思，但“书”在这里指的是书信，而非书写的意思。此选项描述不准确。
D项：“非宁静无以致远”中的“宁静”与“险躁则不能治性”中的“险躁”确实是反义词，分别表示平静与急躁，此选项描述准确。

5.七年级(1)班举办“千古风流人物——诸葛亮”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的故事、成语、俗语有很多,如三顾茅庐、隆中对策等。请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。
成语：
故事：
(2)成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联,上联是“两表酬三顾”,下联是()
A.千古仰威仪 B.功定属元勋
C.宁静而致远 D.一对足千秋
(3)请以“我也说说诸葛亮”为话题,写一写你心目中的诸葛亮。80字左右。

(1)成语示例：七纵七擒、鞠躬尽瘁、死而后已、妄自菲薄、亲贤远佞、俭以养德、苟全性命、不求闻达、计日而待、受命于危难之间等等。
故事示例：草船借箭、七擒孟获、三气周瑜、空城计、借东风、白帝托孤、舌战群儒、挥泪斩马谡等等。
(2)D
(3)示例一：我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，他上知天文下晓地理，是位足智多谋的军事天才。“火烧博望坡”“草船借箭”“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。此外，他的赤胆忠心、他那羽扇纶巾的绝世风采更是令我万分敬仰。
示例二：在我看来诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。试想，假如诸葛亮不帮助刘备实现三国鼎立的局面，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队一定会势如破竹，无人可挡。天下必定早日统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨。因此我认为诸葛亮的人生抉择是失败的。