4. 我校举行“跟着课本去旅游”的专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)在富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已模糊不清了,请你结合《与朱元思书》拟写一个合适的下联。
上联：千丈见底,异水呈现游鱼影；下联：
(2)请你在绘制富春江的旅游名片上写一个最能表现其魅力特色的语句。

(3)为了保护富春江的环境,请你拟一个以环保为话题的宣传标语。

(1) 百山争高，奇山彰显寒树姿
(2) 奇山异水，天下独绝
(3) 保护富春江，守护绿水青山

5. 解释下列加点的词语。
|文言语句|方法提示|解释|
|任意东西|词类活用法：负势竞上：方位名词用作动词,向上|①|
|此溪若在山野|查阅词典法：如同,像；代词,你,你的；连词,假如|②|
|为之怅然|课内迁移法：欣然起行(《记承天寺夜游》)|③|

6. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)
在人间则可为都邑之胜境静者之林亭

7. 翻译文中画横线的句子。
(1)
(2)

8. 三则古诗文的作者通过描写山水,分别表达了怎样的情志？请结合古诗文简要分析。
甲文：通过“浓似春云淡似烟”“翠色随人欲上船”描写富春山水的翠绿、灵动，表达了对富春山水的喜爱与赞美之情。
乙文：以“奇山异水，天下独绝”总写山水之美，又用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了对功名利禄的鄙弃和对自然山水的热爱、向往避世退隐的高洁志趣。
丙文：描写右溪“清流触石”“佳木异竹”的美景，因“无人赏爱”而“怅然”，后“疏凿芜秽”“植松与桂”，表达了对右溪美景的喜爱、对其被埋没的惋惜，以及恬淡闲适的心境。

5.
①向东或向西（漂流）
②假如
③……的样子
6.
在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
7.
(1)清澈的溪流撞击着石头，回旋着清波，水从高处往下流，激荡倾注。好的树木和奇异的竹子，垂下的阴影互相遮蔽。
(2)于是疏通开凿荒芜污秽的地方，使它成为亭子房屋，种植松树和桂树，加上香草，来增添它优美的景致。
8.
甲文：通过“浓似春云淡似烟”“翠色随人欲上船”描写富春山水的翠绿、灵动，表达了对富春山水的喜爱与赞美之情。
乙文：以“奇山异水，天下独绝”总写山水之美，又用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了对功名利禄的鄙弃和对自然山水的热爱、向往避世退隐的高洁志趣。
丙文：描写右溪“清流触石”“佳木异竹”的美景，因“无人赏爱”而“怅然”，后“疏凿芜秽”“植松与桂”，表达了对右溪美景的喜爱、对其被埋没的惋惜，以及恬淡闲适的心境。