一 阅读课文,完成练习。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1. 解释下列加点的词。
(1)群儿戏于 (2)众皆弃
2. 司马光救人的方法是()
A. 找大人帮忙。 B. 用石头击瓮。 C. 伸手拉落水儿童。
3. 你认为课文中的司马光是一个什么样的孩子？

1.（1）庭院。 （2）离开。 2. B 3. 司马光是一个沉着、冷静、爱动脑的孩子。

二 阅读下文,完成练习。
光①生七岁,凛然②如成人,闻③讲《左氏春秋》,爱之,退④为家人讲,即了⑤其大指⑥。自是⑦手不释书,至不知饥渴寒暑。
(节选自《宋史·司马光传》,有改动)
【注释】①光：指司马光。②凛然：严厉、严肃的样子。③闻：听见。④退：归,返回。⑤了：懂得,明白。⑥大指：大意,主要意思。⑦自是：从此。
1. 给加点的词选择正确的解释。
光七岁。()
A. 出生。 B. 长到。 C. 生活。
2. 下列朗读节奏划分正确的一项是()
A. 光生/七岁,凛然/如/成人。
B. 光/生七岁,凛然/如成人。
C. 光/生/七岁,凛然/如/成人。
3. 根据选文内容填空。
司马光听见别人讲《______》,非常喜欢,返回家中后______,就能明白书中的主要意思。

4. 想一想：学习文言文的方法有哪些？(至少写出两条)______

1. B 2. B 3. 左氏春秋 给家人讲述 4. 示例：①多积累词语的意思；②上课认真听讲；③边读边联想。