8. 阅读图文材料，完成下列问题。
【小组一】发现气候的分布规律
材料一 气候是自然环境中最活跃的要素。某中学地理课堂以“发现气候”为主题开展学习活动。图4 - 35为世界气候类型分布示意图。

(1)说出热带气候类型的分布范围。
(2)说出亚欧大陆中纬度地区，自大陆东西岸向大陆内部分布的气候类型，并说出影响该分布规律的主要因素。
【小组二】发现气候与农业的关系
材料二 甘蔗和甜菜是常见的糖料作物。甘蔗喜热、喜湿、喜光，对热量要求尤其高，冬季最低气温如果低于0℃，就会遭受冻害；甜菜喜温凉，有耐寒、耐旱的特性。

(3)图4 - 36所示四种气候类型中，适宜种植甘蔗的气候类型是(填序号)；适宜种植甜菜的气候类型是(填序号)，其气候特征是。
【小组三】发现气候与你我的联系
材料三 2018年，联合国气候变化专门委员会发布了《全球升温1.5℃特别报告》，明确指出全球气温升高2.0℃与升高1.5℃相比，影响大不一样。

(4)全球气候变暖与我们息息相关。依据材料，参照示例写出一条全球气候变暖的影响。
示例：北极永久冻土解冻面积由480万平方千米增加到660万平方千米，解冻面积扩大，释放二氧化碳量增加，加剧气候变暖。
材料四 碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。我国在联合国大会上作出承诺，努力争取在2060年前实现碳中和。
(5)实现碳中和需要政府、企业和每个人的共同努力。请写出一条在节能减排方面你能采取的实际行动。

(1)主要分布在南北回归线之间（或热带地区）。
(2)气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候；主要因素：海陆位置。
(3)④；②；冬冷夏热，全年降水较少。
(4)暴露在极端炎热中的人口比例由14%增加到37%，极端炎热人口增多，影响人体健康。
(5)绿色出行，多乘坐公共交通工具。