2025年阳光学业评价六年级语文上册人教版第94页答案
1. 写法训练:如何把拿手好戏的展示过程写具体。
我熟练地运用“看、拍、听”这三招,自信地挑了一个大西瓜。这时候,馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让卖西瓜的老爷爷切开西瓜。好紧张啊,我的拿手好戏的成败在此一举了。在大家急切的目光中,老爷爷终于把西瓜切好了。哈哈,西瓜熟得很好,红沙瓤的,看起来特别甜。同学们马上就把切好的西瓜给抢光了,看着同学们吃得不亦乐乎,我开心地笑了。同学们吃完,对我的拿手好戏赞叹不已。我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。
文段作者描写展示拿手好戏的过程时,抓住了自己的动作、
神态
,还抓住了同学们
吃瓜时的表现
,突显了自己拿手好戏的不一般,突出了重点。

答案

1. 神态 吃瓜时的表现
2. 完成习作:每个人都有自己的拿手好戏,如画画、做面包、爬树……你的拿手好戏是什么?是怎样练成的?关于你的拿手好戏,有哪些有趣的故事?请写写你的拿手好戏吧!题目自拟,不少于400字。







答案

我的拿手好戏——捏橡皮泥
"哇!这只小老虎捏得像真的一样!"每当听到同学这样的赞叹,我就会想起练橡皮泥的那些日子。我的拿手好戏,就是捏橡皮泥。
二年级时,妈妈给我买了一盒彩色橡皮泥。看着说明书上栩栩如生的小动物,我学着捏小兔子,结果耳朵捏成了三角形,身体圆滚滚的像个汤圆。妈妈笑着说:"捏橡皮泥要先捏出基本形状,再慢慢修细节。"我把失败的"四不像"揉成泥团,重新取粉色橡皮泥搓成椭圆形身体,用牙签压出耳朵的位置,再捏两个长耳朵粘上去。那天晚上,我捏到十点,终于捏出一只歪脖子的小兔子。
为了练好手艺,我每天放学后都要捏半小时。有次想捏一只威风的大公鸡,尾巴的羽毛总是歪歪扭扭。我把彩泥搓成细条,先摆成扇形,再用镊子夹着调整角度。手指被彩泥染成五颜六色,指甲缝里全是橡皮泥渣,可当橙红色的鸡尾像小扇子一样展开时,我高兴得跳起来。
去年学校艺术节,我报名参加手工比赛。轮到我上场时,手心直冒汗。我深吸一口气,取棕色橡皮泥捏出熊猫的圆脑袋,用黑色搓出两个黑眼圈,再捏一根细细的竹子。突然,熊猫的胳膊断了!我急得差点哭出来,想起妈妈说的"冷静才能做好事",赶紧取一小块泥当"胶水",小心翼翼地粘好胳膊。最后五分钟,我给熊猫加上亮晶晶的塑料眼睛。当评委老师说"这只熊猫连毛都像在动"时,我激动得脸都红了。
现在我的橡皮泥作品摆满了书桌:戴蝴蝶结的小猫、驮着桃子的猴子、穿裙子的公主......捏橡皮泥教会我,再难的事,只要每天练一点点,就能变成拿手好戏。就像那只歪脖子兔子变成会"眨眼"的熊猫,只要肯用心,普通的橡皮泥也能捏出精彩的世界。