1. 选文第1、2自然段可以用()来概括。
2. 快速浏览第1自然段,梳理信息,完成下表。
| 阅读书目 | 对书的评价 | 好书的标准 |
| 《西游记》 | | |
| 《荡寇志》 | | |
| 现代的文艺作品 | | |
3. 结尾句包含了三层意思,请你连一连。
读书好——
多读书——
读好书——
4. 你如何理解“读万卷书,行万里路”?
5. 冰心说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”你也有这种体会吧？请结合你的阅读经历,简单谈谈你从读书中收获的快乐。

1. C
2. ①精彩；②索然无味；③朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻；④故事精彩，人物形象鲜明；⑤满带着真情实感、十分质朴浅显
3. 读书好——开卷有益；多读书——博览群书；读好书——择善而读
4. 读书可以增长知识，如同亲身经历许多事情，开阔眼界。
5. 读《安徒生童话》时，我被《丑小鸭》的故事吸引，丑小鸭历经磨难变成白天鹅，让我感受到坚持的力量，也从中获得了快乐。

刘思思想在自己房间的墙上挂一副激励自己读书的对联。同学给他找了以下四副,其中哪一副不合适呢？()
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
D.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

【解析】：
这个问题考察的是对于对联内容及其寓意的理解，以及它们与特定场合（如激励读书）的匹配度。我们需要分析每一副对联的含义，并判断哪一副与激励读书的主题不符。
A选项，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”表达了对知识的渴望和追求，非常符合激励读书的主题。
B选项，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”主要描绘了春天的景色，寓意着事物的繁华与美好，但与激励读书没有直接关联。
C选项，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调了勤奋学习和刻苦钻研的重要性，非常适合作为激励读书的对联。
D选项，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”强调了反复阅读和深入思考的重要性，也与激励读书的主题紧密相关。
综上所述，B选项与激励读书的主题不符，因为它主要描绘的是春天的景色，而不是关于学习或读书的激励。
【答案】：
B