草原之美：“那些小丘的线条是,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处；月下之美：“深蓝的天空中挂着,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜”；琴声之美：“皮鞋匠静静地听着……月亮正从的地方升起来,的海面上,霎时间洒满了银光”。

 那么柔美
 翠色欲流，轻轻流入云际
 一轮金黄的圆月
 一望无际
 水天相接
 微波粼粼

1. 我们学习了不少诗词佳句。当看到久居他乡的人年老归家时,我们会吟诵“,乡音无改鬓毛衰”；当乌云卷过,暴雨来袭时,我们会吟诵“黑云翻墨未遮山,”；当看到奔腾而下的黄河时,我们会吟诵“,浪淘风簸自天涯”。(3分)
2. 我们认识了很多了不起的英雄。读完《狼牙山五壮士》,我们可以把三国时期曹植的名言“,视死忽如归”送给五位壮士；读完《青山不老》,我们可以用陆游的名言“位卑”赞颂那位老人；读完《桥》,我们可以借诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁,”为无私奉献的老汉点赞。(3分)
3. 根据语境和括号里的提示,在横线上填写一个表示神态的四字成语。(2分)
考试结束了,有的同学如释重负,有的同学(非常失望或沮丧的神情),还有的同学则(急迫得不能再等待)地与别人对起答案……刚才安静的教室一下子热闹起来！
4. 改写句子画线的部分,使它和前面的句子形成一副对联。(2分)
原句：山间炊烟袅袅,如丝如缕；江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。
画线部分改为：

1. 少小离家老大回；白雨跳珠乱入船；九曲黄河万里沙
2. 捐躯赴国难；未敢忘忧国；死而后已
3. 垂头丧气；迫不及待
4. 江河帆影片片，如诗如画