1. 下列词语中加点字注音和书写全都正确的一项是()
A.
B. 商
C. 拖
D. 竹
A.
譬
如(pì) 修
葺(róng) 噩
耗(è)B. 商
酌
(zhuó) 陡
峭(dǒu) 执拗
(niù)C. 拖
踏
(tà) 得逞(chěng) 鲜
有闻(xiān)D. 竹
蔑
(miè) 瓢
泼(piáo) 清莲
(lián)答案
B
2. 下列句子中加点词语或格言使用不正确的一项是()
A. 小王同学有一段时间沉迷网络游戏,在老师的耐心劝说下
B. 小林把喝完的奶茶纸杯随手丢在垃圾桶边上,她妈妈要她捡起来丢进垃圾桶,并告诉她“
C. 孔子强调君子应始终保持内心的仁爱与道德坚守,即使在
D. 在学习中我们遇到不懂的问题要多向老师请教,
A. 小王同学有一段时间沉迷网络游戏,在老师的耐心劝说下
迷
途
知
返
,开始努力学习。B. 小林把喝完的奶茶纸杯随手丢在垃圾桶边上,她妈妈要她捡起来丢进垃圾桶,并告诉她“
勿
以
恶
小而
为
之
”。C. 孔子强调君子应始终保持内心的仁爱与道德坚守,即使在
颠
沛
流
离
和仓促之间也要坚守仁德。D. 在学习中我们遇到不懂的问题要多向老师请教,
不
耻
下
问
。答案
D
3. 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A. 可爱者甚
B. 牡丹之爱,
C. 不蔓不
D. 亭亭净
A. 可爱者甚
蕃
(番:多)B. 牡丹之爱,
宜
乎众矣(宜:应当)C. 不蔓不
枝
(枝:长枝)D. 亭亭净
植
(植:种植)答案
D
4. 下列句子中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是()
A. 花之君子者也
B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 何陋之有
D. 菊之爱
A. 花之君子者也
B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 何陋之有
D. 菊之爱
答案
B
5. 下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()
A. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡;《爱莲说》的作者是宋代的哲学家周敦颐。
B. “铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C. “说”是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D. 在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
A. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡;《爱莲说》的作者是宋代的哲学家周敦颐。
B. “铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C. “说”是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D. 在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
答案
D
6. 仿照课文《陋室铭》《爱莲说》,完成任务。
(1)以学校图书馆或教室为对象,写一篇“铭”。力求语言精练。
(2)以你喜爱的一种植物为对象,写一篇“说”。力求语言精练。
(1)以学校图书馆或教室为对象,写一篇“铭”。力求语言精练。
(2)以你喜爱的一种植物为对象,写一篇“说”。力求语言精练。
答案
(1)《教室铭》
室不在大,有师则名。桌不在多,有生则灵。斯是教室,唯学情馨。阳光照书案,清风拂画屏。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以读诗书,阅五经。无世俗之乱耳,无游戏之劳形。前有孔夫子,后有陶行知。吾辈云:何苦之有?
(2)《竹说》
世之人,盛爱牡丹者众矣,以其娇艳富贵,尽显雍容之态。而吾独爱竹之立于山间,四季常青。观其形,修长挺拔,节节向上,有凌云之姿;其叶,细长翠绿,微风拂过,沙沙作响,似在低语。
竹,生不择地,无论贫瘠荒野,亦或峭壁悬崖,皆能扎根生长,坚韧不拔。且其空心有节,虚怀若谷,象征着谦逊之德。它经霜雪而不凋,历风雨而弥坚,宛如君子,坚守自我,不为外界所扰。
噫!牡丹,富贵之象征也;竹,君子之化身也。予愿学竹之品,守其节,修其心,于尘世中独善其身,做有骨气、有操守之人。
室不在大,有师则名。桌不在多,有生则灵。斯是教室,唯学情馨。阳光照书案,清风拂画屏。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以读诗书,阅五经。无世俗之乱耳,无游戏之劳形。前有孔夫子,后有陶行知。吾辈云:何苦之有?
(2)《竹说》
世之人,盛爱牡丹者众矣,以其娇艳富贵,尽显雍容之态。而吾独爱竹之立于山间,四季常青。观其形,修长挺拔,节节向上,有凌云之姿;其叶,细长翠绿,微风拂过,沙沙作响,似在低语。
竹,生不择地,无论贫瘠荒野,亦或峭壁悬崖,皆能扎根生长,坚韧不拔。且其空心有节,虚怀若谷,象征着谦逊之德。它经霜雪而不凋,历风雨而弥坚,宛如君子,坚守自我,不为外界所扰。
噫!牡丹,富贵之象征也;竹,君子之化身也。予愿学竹之品,守其节,修其心,于尘世中独善其身,做有骨气、有操守之人。
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