三、探究实践题。
回顾“植物的一生”单元内容,三位同学整理探究的过程和结果时产生了新的问题。

1. 奇奇的问题可以通过搜集证据解答吗?
2. 请根据奇奇的问题,设计实验方案。
研究问题:
我的假设:根内有导管。
材料工具:玻璃杯、有根的辣椒苗、放大镜、水、红墨水、小刀。
实验步骤:
(1)用水把辣椒苗根部的土冲洗掉。
(2)在透明的玻璃杯里注入大半杯水,再倒入
(3)将
(4)几个小时后,冲洗根外部的墨水。把根进行横切和纵切。
观察的方法、内容是:
(5)请按照上面的步骤,进行实验,记录现象,并得出结论。
回顾“植物的一生”单元内容,三位同学整理探究的过程和结果时产生了新的问题。
1. 奇奇的问题可以通过搜集证据解答吗?
2. 请根据奇奇的问题,设计实验方案。
研究问题:
根内有导管吗?
我的假设:根内有导管。
材料工具:玻璃杯、有根的辣椒苗、放大镜、水、红墨水、小刀。
实验步骤:
(1)用水把辣椒苗根部的土冲洗掉。
(2)在透明的玻璃杯里注入大半杯水,再倒入
红墨水
。(3)将
辣椒苗的根部
插入玻璃杯内。(4)几个小时后,冲洗根外部的墨水。把根进行横切和纵切。
观察的方法、内容是:
把根横切和纵切,用放大镜观察切面,看横切面是否有红色的管道口、纵切面是否有红色的管道条
。(5)请按照上面的步骤,进行实验,记录现象,并得出结论。
答案
1.可以通过搜集证据解答。
2.根内有导管吗?(2)红墨水 (3)辣椒苗的根部 (4)把根横切和纵切,用放大镜观察切面,看横切面是否有红色的管道口、纵切面是否有红色的管道条 (5)横切面有小的红色圆点,纵切面有细小的红色管子。根内有导管。
2.根内有导管吗?(2)红墨水 (3)辣椒苗的根部 (4)把根横切和纵切,用放大镜观察切面,看横切面是否有红色的管道口、纵切面是否有红色的管道条 (5)横切面有小的红色圆点,纵切面有细小的红色管子。根内有导管。
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