2026年暑假生活教育科学出版社四年级绿色版第51页答案
1. 每本《童话故事》的价格是25元，可写作（
）。

答案

25元/本

解析

本题考查单价的标准书写格式，书写单价时，先写出对应的总金额，再加上“/”和对应的商品单位，这里单本《童话故事》价格为25元，对应的单位是本，按照规则书写即可。
2. 一列火车的速度是 120 千米/时，表示（
）。

答案

这列火车每小时行驶120千米

解析

这道题考查速度单位的实际含义，“千米/时”是描述每小时行驶路程的速度单位，120千米/时就对应火车单位时间内的行驶路程。
3. 朱老师买9支钢笔用了270元，钢笔的单价是（
）元/支；陈先生从家骑自行车到单位上班，他骑行的平均速度是170米/分钟，20分钟后到达单位，陈先生家离单位（
）米。

答案

30；3400

解析

1. 计算钢笔单价：根据数量关系“单价=总价÷数量”，已知买钢笔总价为270元，购买数量是9支，代入计算得270÷9=30（元/支）。
2. 计算陈先生家到单位的距离：根据数量关系“路程=速度×时间”，已知骑行平均速度是170米/分钟，骑行时间为20分钟，代入计算得170×20=3400（米）。
4. 香蕉15元可以买2千克，30元可以买（
）千克，买36千克需要（
）元。

答案

4、270

解析

我们可以用倍数关系简便计算，符合四年级的解题思路：
1. 求30元可买的重量：已知15元能买2千克，30元是15元的 $ 30÷15=2 $ 倍，对应的购买重量也是2千克的2倍，即 $ 2×2=4 $ 千克。
2. 求买36千克需要的钱数：36千克是2千克的 $ 36÷2=18 $ 倍，对应的总钱数也是15元的18倍，即 $ 15×18=270 $ 元。
1. 下面三句话分别表示什么意思？
每小时行驶80千米。（
）
行驶了6分钟。（
）
两地相距560千米。（
）

A.速度
B.路程
C.时间

答案

A、C、B

解析

先区分三个对应概念：单位时间内行驶的路程是速度，行驶过程花费的时长是时间，两地之间的总距离是路程。据此判断：每小时行驶80千米对应速度，行驶了6分钟对应时间，两地相距560千米对应路程。
2. 680元够不够买17件40元的衬衫？（
）

A.够
B.不够
C.无法确定

答案

A

解析

先计算17件单价40元的衬衫的总价：17×40=680元，携带的680元与所需总金额相等，因此钱够。
3. 3袋大米75千克，共300元。大米的单价是（
）。

A.25千克
B.25千克/袋
C.100元
D.4元/千克

答案

D

解析

首先明确单价是单位数量商品的价格，A、B选项描述的是大米的重量，不属于价格类，直接排除。C选项的100元是单袋大米的总价，不符合大米单价的定义。根据公式“总价÷总质量=每千克大米的单价”，代入数值计算得300÷75=4元/千克，对应选项D。
三、我能改对。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。

答案

两道原计算都不对，改正后132×66=8712，402×85=34170。

解析

两道竖式计算都不正确，错误分析及改正步骤如下：
1. 132×66的错误点：第二个因数的十位数字6代表6个十，用它乘132得到的792表示792个十，末位需要和竖式的十位对齐，原竖式错误将其末位和个位对齐，导致计算结果错误。
正确计算过程：先算132×6=792，再算132×60=7920，将两个结果相加：792+7920=8712。
2. 402×85的错误点：第二个因数的十位数字8代表8个十，用它乘402时计算错误，402×8=3216，并非336，同时该步结果的末位也没有和十位对齐，最终求和结果错误。
正确计算过程：先算402×5=2010，再算402×80=32160，将两个结果相加：2010+32160=34170。