2026年实验手册一年级数学下册苏教版第5页答案
实验 2 差的奥秘
实验目的
通过实验操作,体会退位减法中一些有趣的规律,感受计算的奥秘。
实验准备
第 46 页中的扑克牌 2~9、退位减法算式卡片。
实验过程
1. 排兵布阵
(1) 将扑克牌 2~9 按从大到小的顺序排好。以扑克牌 6 为“队长”,找出差是 6 的退位减法算式卡片,照样子有序地往下排。




(2) 再任意选 1 张牌作为“队长”,按照上面的方法操作。符合刚才的发现吗?你还有其他发现吗?

(3) 你能快速找出排在其他“队长”下面的算式吗?分别找出来,排在它的下面。
(4) 观察完整的“排兵布阵”,你能发现什么?


2. 神机妙算
将所有的退位减法算式卡片反扣在桌面上,打乱后任意摸出 1 张,算出差。每次摸完将算式卡片放回,打乱后继续摸,一共摸 30 次,将每次得到的差用画“√”的方式记录在相应的数下面。

你摸到差是(
)的次数最多。

在一般情况下,你觉得摸到差是几的次数最多?为什么?
3. 回顾反思
在“排兵布阵”和“神机妙算”中,你分别发现了什么奥秘?

答案

9;在一般情况下,摸到差是9的次数最多,因为差是9的退位减法算式数量最多。

解析

根据“排兵布阵”中统计,差为2的算式有1道,差3有2道,差4有3道,差5有4道,差6有5道,差7有6道,差8有7道,差9有8道。差9的算式数量最多,故摸到次数最多。