一、根据中文或首字母提示填空。
1. The E is our only home. We must protect it.
2. Look at the p. It says “Keep our city clean”.
3. There are tall trees on both s of the street.
4. They are doing a （项目）for Labour Day.
5. He will draw some flowers and （为……着色）them.

1. Earth 2. poster 3. sides 4. project
5. colour

【分析】
本题为根据首字母或中文提示填写正确英语单词的题目，需结合句意语境、单词的形式要求（如名词单复数、动词原形等）来确定答案，具体步骤为：先读通句子理解语境，再根据给出的首字母或中文提示匹配对应的英语单词，最后检查单词形式是否符合语法要求。
【解析】
1. 句意：地球是我们唯一的家，我们必须保护它。结合首字母E和语境，对应单词为Earth（专有名词，首字母大写）。
2. 句意：看这张海报，上面写着“保持我们的城市干净”。结合首字母p和语境，对应单词为poster（可数名词，此处用单数）。
3. 句意：街道两边有高大的树。both表示“两者都”，后接可数名词复数，结合首字母s，对应单词为sides。
4. 中文提示为“项目”，对应英语单词project，前面有不定冠词a，用单数形式。
5. 中文提示为“为……着色”，and连接并列动词，前面是动词原形draw，故此处用原形colour。
【答案】
1. Earth 2. poster 3. sides 4. project 5. colour
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、动词形式
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合首字母或中文提示填写单词，难度较低，主要考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8

()1. can we do to help it?

A.What
B.Who
C.Where

1. A

【分析】首先分析句子结构，句中谓语动词do是及物动词，需要宾语；再结合句意“我们能做什么来帮助它？”，判断所需疑问词的类型：A选项What可作do的宾语，符合语境；B选项Who用于询问人，不符合句意；C选项Where作地点状语，不能作do的宾语，不符合语法要求，据此确定答案。
【解析】本题考查疑问词的辨析。A. What意为“什么”，可在句中作主语、宾语等，代入句中构成“what can we do”结构，意为“我们能做什么”，符合语境；B. Who意为“谁”，用于询问人，不符合句意；C. Where意为“哪里”，用于询问地点，在句中作状语，无法作do的宾语，不符合语法。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词的用法，侧重对疑问词功能和语境的理解，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.8

()2. 下列单词中画线部分发音不同的一项是。

A.short
B.horse
C.doctor

2. C

【分析】本题考查英语单词中字母组合or的发音，解题思路是分别读出每个选项中画线部分的发音，再对比找出发音不同的一项。
【解析】逐一分析各选项画线部分的发音：A. short中or的发音为/ɔː/；B. horse中or的发音为/ɔː/；C. doctor中or的发音为/ə(r)/。对比可知，C选项画线部分的发音与A、B两项不同。
【答案】C
【知识点】英语单词发音、字母组合or的发音
【点评】本题属于基础语音知识题，考查常见字母组合在单词中的发音，需准确掌握核心单词的读音即可解答。
【难度系数】0.5

()3. — What about “Help the Earth, Help Us”? —

A.Good idea!
B.I'm sorry.
C.Here you are.

3. A

【分析】首先明确问句“What about...?”用于提出建议，需选择对建议的恰当回应。分析各选项：A项表示赞同建议，B项用于道歉，C项用于递东西，只有A符合语境。
【解析】“What about...?”是常用的提建议句型，答语需体现对建议的态度。A选项“Good idea!”意为“好主意！”，用于赞同建议，符合对话语境；B选项“I'm sorry.”用于表达歉意或遗憾，C选项“Here you are.”用于递给物品，均与语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；提建议应答
【点评】本题考查日常情景交际中的建议应答，属于基础题型，贴近生活用语，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. — How can you save electricity(节约电)?
— I can turn the lights when I leave the room.

A.on
B.up
C.off

4. C

【分析】本题结合节约用电的生活场景，考查动词短语的辨析，需根据语境选择合适的短语。首先明确问句询问节约电的方法，答句是离开房间时对灯的动作，要选符合节约电要求的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项turn on意为“打开”，开灯会浪费电，不符合节约电的语境；B选项turn up意为“调大（音量、电器功率等）”，与节约电无关；C选项turn off意为“关掉”，离开房间时关灯能节约电，符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；日常用语
【点评】本题结合生活实际，考查常用动词短语的辨析，题目贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

三、按要求完成句子。
1. We will make a poster for Earth Day.（对画线部分提问）
you do for Earth Day?
2. I will buy five bananas because I like bananas.（对画线部分提问）
five bananas?
3. Sam will draw the Earth.（改为一般疑问句） Sam the Earth?
4. It's time for lunch.（改为同义句） It's time lunch.
5. We can make a poster about the Earth.（用 Let’s 改写句子）

1. What will 2. Why will you buy 3. Will; draw 4. to have 5. Let's make a poster about the Earth.

【分析】
本题考查一般将来时的句型转换，涵盖对划线部分提问、改为一般疑问句、同义句转换及祈使句改写。解题思路：1. 对动作提问用what，结合一般将来时结构调整句式；2. 对原因提问用why，匹配原句时态调整语序；3. 一般将来时改一般疑问句需提前助动词will；4. 掌握It's time for sth与It's time to do sth的同义转换；5. Let's后接动词原形，直接替换原句主语即可。
【解析】
1. 划线部分是动作“make a poster”，用特殊疑问词what提问，原句为一般将来时，特殊疑问句结构为“特殊疑问词+will+主语+动词原形”，故填What will。
2. 划线部分是原因状语，用特殊疑问词why提问，一般将来时的特殊疑问句结构为“Why+will+主语+动词原形+其他”，故填Why will you buy。
3. 一般将来时的句子改一般疑问句，将助动词will提前，动词用原形，故填Will; draw。
4. “It's time for+名词”的同义结构是“It's time to+动词原形”，“吃午饭”用have lunch，故填to have。
5. Let's是Let us的缩写，后接动词原形，直接替换原句主语We，其余部分保留，故为Let's make a poster about the Earth.
【答案】
1. What will 2. Why will you buy 3. Will; draw 4. to have 5. Let's make a poster about the Earth.
【知识点】
一般将来时句型转换、特殊疑问句、同义句转换
【点评】
本题为英语基础句型转换题，考查一般将来时的各类句式变化，属于英语学习中的核心基础题型，学生需掌握常见特殊疑问词用法、句式转换规则，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

四、从方框中选择合适的句子补全对话。
A. What will you draw? B. Let's make a poster for Earth Day.
C. I'll draw a big tree and some flowers. D. OK!
E. Why will you draw a rubbish bin?
Li Lei: The Earth is our home. We should protect it. 1. Will you join me?
Wang Bing: 2.
Li Lei: I'll draw the sun and the clouds. 3. Wang Bing: 4.
Zhang Hua: Now it's my turn! I'll draw a rubbish bin. Li Lei: 5.
Zhang Hua: Because we need to keep our city clean.

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】
解答本题需先通读对话，理解语境与逻辑关系，结合上下句的内容匹配合适的句子：首先Li Lei提出保护地球的想法后，会提议做海报；接着Wang Bing回应是否加入；Li Lei说明自己要画的内容后，会询问Wang Bing要画什么；Wang Bing回答自己要画的内容；最后Zhang Hua说要画垃圾桶，Li Lei会询问原因，匹配对应选项即可。
【解析】
1. 前句Li Lei表达保护地球的想法，后句问是否加入，此处应是提议做海报，选B；
2. 前句问是否加入，此处回应同意，选D；
3. Li Lei说明自己要画太阳和云后，询问Wang Bing要画什么，选A；
4. 此处回答自己要画的内容，选C；
5. Zhang Hua说要画垃圾桶，后句是原因，此处应问为什么，选E。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境和逻辑关系选择合适句子，考查学生对日常用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.5