九、创意手工活动课上,同学们在展示自己的作品。阅读文本,完成下列任务。

Hi! I'm Bob. I can use my old pencils to make a pen holder.
Look! It's cool. I put it on my desk. ()
Hi! I'm Dora. I can use fruit to make animals! Look! Some
grapes, a banana and an apple make a beautiful bird. ()
Hi! I'm Linlin. I can use old boxes and paper to make a garden.
Some flowers are in it. How nice! I put it on the shelf. ()
任务一:阅读文本,将作品与语段匹配,将序号写在括号内。

A. B. C.
任务二:阅读文本,选择正确的答案。
()1. Where is Linlin's garden?
A. It's in the bag. B. It's on the shelf. C. It's on the desk.
()2. Who can reuse the old things?
A. Bob and Dora. B. Dora and Linlin. C. Bob and Linlin.
任务三:你能用什么物品去创作新物品呢?仿照文中画线句,写一写。
I can use my to make a .
参考词汇:cap, book, box,
car, robot, kite, doll ...

任务一:C B A
任务二:1.B 2.C
任务三:
示例:I can use my box to make a robot.
解析
任务一:
Bob提到用旧铅笔做一个笔筒,故选C。
Dora提到用葡萄、香蕉和苹果做一只鸟,故选B。
琳琳提到用旧盒子和纸做一个花园,故选A。
任务二:
1. 句意:琳琳的花园在哪里?
依据:"I put it on the shelf."。故选B。
2. 句意:谁会再利用旧物品?
分析:Bob用旧铅笔创作,琳琳用旧盒子和纸创作,Dora使用的是水果,不属于旧物品,故选C。
任务三:
句意:我可以用我的__________制作一个__________。
分析:根据句意,第一空填写利用的物品,第二空填写创作出的作品。