五、阅读下面古文，回答问题。
孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆②，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
（选自《孔子家语》）
【注释】① “商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。 ② 肆：店铺。
1. 用现代汉语写出下面句子的意思。
是以君子必慎其所与处者焉。

2. 有人认为“生活环境与道德品质关系密切”，有人认为“生活环境与道德品质无直接关系”。结合本文以及你的生活，围绕这个话题，说说你的看法。



3. 在周敦颐的《爱莲说》中，也有探讨人与环境关系的句子：

1. 因此品德高尚的人一定谨慎对待自己所相处的人啊。
2. 示例：我认为生活环境和道德品质关系十分密切。本文中孔子提到和品行善良的人长期相处，就像待在种满芝兰的房间里，慢慢会被同化养成优良品性；和品行不好的人长期相处，也会渐渐染上坏习气。日常学习生活里，和爱学习、懂礼貌的同学结伴，我们也会慢慢养成主动阅读、守礼谦让的好习惯，如果长期和有说脏话、插队等陋习的人相处，很容易不自觉模仿染上坏习惯，所以我们要谨慎选择交往的朋友、选择正向的成长环境。（言之成理即可）
3. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖

1. 本题考查文言句子翻译，作答时先落实重点实词含义：“是以”译为“因此、所以”，“慎”译为“谨慎对待”，“处者”译为“相处的人”，调整语序使语句符合现代汉语通顺表达的要求即可。
2. 本题考查文言文主旨拓展探究，先结合本文提出的“长期和不同品性的人相处，自身会被环境同化”的核心观点，再结合自身交友、校园生活的实际体验，明确观点、有理有据表述，逻辑通顺即可。
3. 本题考查课内古诗文名句识记，对应《爱莲说》中探讨人与环境关系、体现人在环境中可自主选择品性走向的要求背诵的核心名句即可。

一、请拟一条以“公民无偿献血”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简洁。（不超过方格）

用自己的血液延续别人的生命不失为一种快乐。

二、学校开展以“马年说马”为主题的系列活动，邀请你参加。
1. 请你仿照栏目一、栏目二的标题为“马年说马”手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一:点击马的成语
栏目二:创作马的对联
栏目三：
栏目四：
2. 下面是一副马年春联的上联，请你对出下联。
上联:策马扬鞭追梦想 下联：

1. 摘抄马的诗句 讲述马的故事 2. 示例:乘风励志谱华章

三、假如你作为志愿者去社区进行垃圾分类节能宣讲，小区一位上了年纪的居民说：“这些我们老年人学不会，而且也不差老年人节约的这些能源，还是让年轻人参与垃圾分类吧。”对此，
你会如何劝说？（请用得体的语言表述出来）

爷爷奶奶您好呀，您完全不用担心学不会，我今天带了字大、配着卡通示意图的垃圾分类小手册，我慢慢给您讲解，操作特别简单，多试两次您肯定就熟练啦。您平时生活里节俭的好习惯咱们小区好多人都特别佩服，要是您带头参与垃圾分类，邻居们都跟着您效仿，宣传效果可比我们年轻人好太多啦。垃圾分类靠每一个人的小努力才能攒出大成效，咱们一起参与，既能给小辈做个好榜样，也能把咱们小区的环境打理得更干净舒服呀。

本题属于口语交际中的劝说类题型，作答需符合以下要求：1. 称呼礼貌得体，贴合和老年长辈交流的语境；2. 先共情理解老人的想法，打消老人“学不会垃圾分类”的顾虑；3. 有理有据说明老年人参与垃圾分类的重要价值，纠正“不差老年人节约的能源”的错误想法，语气亲切和善，避免生硬说教。