()39. Don't play with balls in the .

A.bedroom
B.living room
C.bathroom

39. B

【分析】首先理解句子含义：“不要在______玩球”，接着分析各选项词义：A选项bedroom意为“卧室”，B选项living room意为“客厅”，C选项bathroom意为“浴室”；再观察题目给出的插图，图中展示了电视、电视柜、沙发等客厅常见家具，可知该场所是客厅，结合生活常识，玩球不适合在客厅，据此判断答案。
【解析】逐一分析选项：A.bedroom（卧室），B.living room（客厅），C.bathroom（浴室）；根据插图内容，图中为客厅场景，结合句子语境，此处应选对应客厅的选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常场景识别
【点评】本题结合插图和生活常识，考查学生对英语场所类名词的掌握，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.7

()40. This is too small. I need a new one.

A.shirt
B.skirt
C.dress

40. A

【分析】首先理解句子含义：“这件______太小了，我需要一件新的”，观察插图，图中是一件蓝色的衬衫，再分析选项：A选项shirt意为“衬衫”，B选项skirt意为“短裙”，C选项dress意为“连衣裙”，结合图片和句意，只有A选项符合，因此选A。
【解析】本题需结合图片和句意选择合适的名词。句意为“这件______太小了，我需要一件新的”，插图展示的是衬衫，A.shirt（衬衫）符合图意；B.skirt（短裙）、C.dress（连衣裙）均与图片不符，所以答案选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、词汇运用
【点评】本题通过图片考查基础名词的词义，难度较低，只要能识别图片内容和选项词汇即可作答，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.7

()41. are great. They give us fresh milk.

A.Chickens
B.Horses
C.Cows

41. C

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路是：先理解句子含义，明确空格处需要填能产出新鲜牛奶的动物；再逐一分析选项中动物的功能，结合常识选出正确答案。
【解析】句子意为“______很棒，它们给我们新鲜牛奶”。A选项Chickens（鸡）主要提供鸡蛋，不符合“给新鲜牛奶”的描述；B选项Horses（马）多用于骑行、劳作，不产牛奶；C选项Cows（牛）可以产出新鲜牛奶，符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；生活常识
【点评】本题结合基础名词词义和生活常识，难度较低，考查学生的词汇积累与简单常识运用能力，适合低年级学生。
【难度系数】0.9

()42. Let's the vegetables, Binbin.

A.pick
B.plant
C.water

42. A

【分析】首先观察插图，图中人物正在做采摘蔬菜的动作；再结合题目语境，需要选择合适的动词填入“Let's...”的祈使句中，通过辨析选项动词的含义来确定答案。
【解析】先明确各选项动词的词义：A. pick意为“采摘”；B. plant意为“种植”；C. water意为“浇水”。结合插图中“采摘蔬菜”的动作，可知应选表示“采摘”的动词pick，符合句子语境。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；祈使句
【点评】本题结合插图考查基础动词词义，需先理解图中动作，再辨析选项单词，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.8

()43. —Dad, my shoes are too small. Can I buy new pair?
—Sure. Let's go shopping.

A./
B.a
C.an

43. B

【分析】首先理解对话的含义：孩子告知爸爸鞋子太小，想要买一双新的。解题时需明确不定冠词的用法，判断修饰可数名词单数“pair”的不定冠词，结合“new”的发音特点选择合适的冠词。
【解析】句子意为：“爸爸，我的鞋太小了，我能买一双新的吗？”不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。此处“pair”是可数名词单数，“new”的发音以辅音音素/n/开头，故用a修饰，因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题考查英语中不定冠词的基础用法，属于日常交际场景下的基础考点，侧重对冠词基本规则的考查。
【难度系数】0.3

()44. — on duty today? —We are, Miss Green.

A.Who's
B.What's
C.Where's

44. A

【分析】首先看答语“We are”，指代的是人，说明问句是询问“谁在值日”，需要选用对人提问的疑问词。需区分三个选项疑问词的用法，结合答语判断。
【解析】根据答语“We are”可知，问句询问的是值日的人，应使用对人提问的疑问词。A选项Who's意为“谁是”，用于对人提问，符合语境；B选项What's意为“什么是”，用于询问事物，不符合；C选项Where's意为“哪里是”，用于询问地点，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，结合答语内容判断疑问词类型，属于基础题型，需掌握常见疑问词的用法区别。
【难度系数】0.7

()45. —They're orange and long. What are these?
—They're .

A.oranges
B.tomatoes
C.carrots

45. C

【分析】首先明确问句描述的物品特征：橙色且长，需结合选项中物品的外形和颜色判断。逐一分析选项是否符合题干的特征要求。
【解析】根据题干关键词“orange and long（橙色且长）”：A选项oranges（橙子）多为圆形，不符合“long（长）”的特点；B选项tomatoes（西红柿）多为红色或圆形，不符合橙色且长的描述；C选项carrots（胡萝卜）是橙色且长的，完全符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；形容词词义
【点评】本题考查常见食物类名词的特征辨析，属于基础词汇题，需掌握常见物品的外形和颜色特点。
【难度系数】0.8

()46. —Mum, where is Dad?
—Shh. He's sleeping in the bedroom.

A.Don't be so loud.
B.Don't eat.
C.Don't drink.

46. A

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择恰当的答语。对话中妈妈先说“Shh（嘘）”示意安静，又提到爸爸在卧室睡觉，因此需要选择表示“不要大声”的选项。
【解析】
根据对话语境，“Shh”是提醒保持安静，结合“爸爸在卧室睡觉”的信息，可知应选表示禁止大声的祈使句。A选项“Don't be so loud.”意为“别这么大声”，符合语境；B选项“Don't eat.”（别吃）和C选项“Don't drink.”（别喝）均与上下文无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，祈使句
【点评】
本题考查日常情景用语，结合对话中的提示词“Shh”和“sleeping”即可快速选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】
0.8

()47. —I like the yellow shorts. They're nice. are they?
—They're 55 yuan.

A.How many
B.How old
C.How much

47. C

【分析】首先观察对话答语为“They're 55 yuan.”，可知问句是对价格进行提问。需明确各选项疑问词组的用法：A选项How many用于询问可数名词的数量；B选项How old用于询问年龄；C选项How much用于询问价格或不可数名词的数量，结合语境应选询问价格的词组。
【解析】根据答语“They're 55 yuan.”可知，问句是对物品价格提问。A项How many询问可数名词数量，B项How old询问年龄，均不符合语境；C项How much可用于询问价格，符合此处询问短裤价格的需求，因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中询问价格的基础知识点，只需结合答语判断提问类型，区分常见疑问词组的用法即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.9

八、情景交际。(5分)
Linda and Mum are at home.
Linda: Mum, my dress is too small. 48.
Mum: Sure. Let's go shopping.
Linda: Yeah. 49.
Mum: It's 9 o'clock. You have to eat your breakfast first.

50.
Linda: Yes, please. And I'd like some milk too.
In the clothes shop ...
Mum: Do you like the pink dress?
Linda: Yes. It's beautiful. 51.
Mum: Let me see. It's 299 yuan.
Linda: 52. But I really like it.
Mum: OK. Your birthday is coming, so I'll buy it as your birthday gift.
Linda: Wow! Thank you very much, Mum!
A. Oh, that's too expensive.
B. What time is it now?
C. How much is it?
D. Can I buy a new one?
E. Would you like some eggs?

48. D 49. B 50. E 51. C 52. A

【分析】这是一道情景交际补全对话题，需结合上下文语境选择合适的句子。先通读对话，梳理每处空缺前后的逻辑：48处前Linda说裙子太小，后妈妈回应去购物，此处应是请求买新裙子；49处后妈妈回答时间，此处需询问时间；50处后Linda回应要牛奶，此处应是询问是否要吃鸡蛋；51处后妈妈说价格，此处需询问价格；52处后Linda转折说喜欢，此处应是表达价格贵。
【解析】
48. 前文Linda提到裙子太小，后文妈妈同意去购物，所以此处是Linda请求买新裙子，对应选项D“Can I buy a new one?”。
49. 后文妈妈回答具体时间，所以此处是询问当前时间，对应选项B“What time is it now?”。
50. 后文Linda回应要牛奶，结合语境，此处是询问是否需要吃鸡蛋，对应选项E“Would you like some eggs?”。
51. 后文妈妈告知裙子价格，所以此处是询问裙子的价格，对应选项C“How much is it?”。
52. 后文Linda用“but”转折表示喜欢，所以此处是表达价格贵，对应选项A“Oh, that's too expensive.”。
【答案】
48. D 49. B 50. E 51. C 52. A
【知识点】
情景交际、日常对话
【点评】
本题围绕购物场景考查日常交际用语，需准确把握上下文逻辑关系，选择符合语境的表达，难度适中。
【难度系数】
0.3