八、先根据课文内容填空，再回答后面的问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像。
白荷花在这些大圆盘之间出来。有的两三片花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是，看起来饱胀得马上要似的。
1. 读了这段话，我们可以看到色的荷叶，色的荷花，色的小莲蓬，真好看。
2. 画线词语“挨挨挤挤的”不仅写出了荷叶的特点，还采用了的写法，让我们觉得荷叶挨挨挤挤的，很有趣。
3. 加点的“冒”字描写了白荷花长出来的情形。这样写好在哪里？写出你的理解。

4. 画波浪线的三句话依次描写了荷花、、的三种形态(填序号)。
①含苞待放 ②蓓蕾初绽 ③欣然怒放

一个个碧绿的大圆盘 才展开 全展开了 花骨朵儿 破裂
1.绿 白 嫩黄
2.多(密) 拟人
3.用“冒”字,不仅写出了荷花长出来时的状态,还写出了荷花旺盛的生命力。
4.②③①

九、阅读短文，回答问题。
牵牛花(片段)
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍(huáng)庙的花店里买了一包过磷(lín)酸骨粉，搀(chān)和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙角，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓(wàn)缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠(jiū)缠，待不胜重量时重演那；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙角爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。(a)那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止，并不动弹；实际却无时不回旋向上，先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上的斑痕想，明天未必爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上。(b)好努力的一夜工夫！
今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。
(有删改)
1. 短文主要写了牵牛花的()和()，没有写()。(填序号)
①花 ②藤蔓 ③叶
2. 牵牛花的藤蔓是怎样重演“老把戏”的？梳理第2自然段的内容并填空。
爬到墙头→相互纠缠并倒垂下来→
→
3. 读文中画线的句子，回答问题。
(1)从加点的“系人心情”中，可以感受到作者的心情。
(2)从句子(a)中，可以了解牵牛花的特点。
(3)句子(b)抒发了作者对牵牛花的之情。

1.② ③ ①
2.示例:末梢的嫩条仰起向上伸 与别组嫩条纠缠
3.(1)示例:对牵牛花非常喜爱
(2)示例:生长速度很快
(3)示例:赞叹