一、根据图片提示，默写下列单词。

1.
2.
3.
4.

1. magazine 2. kangaroo 3. koala
4. Sydney

【分析】
这是一道看图提示默写英文单词的基础题型，解题思路很清晰：首先逐一观察每幅图片，先明确图片对应的事物含义，再回忆匹配对应的标准英文拼写即可。第一步先看第1幅图，图上直接标注了“杂志”，回忆“杂志”对应的英文名词；第二步第2幅图是典型的袋鼠动物，写出对应英文；第三步第3幅图是抱在树上的考拉（树袋熊），写出对应英文；第四步第4幅图是悉尼歌剧院，它是澳大利亚悉尼的标志性建筑，对应城市名词悉尼，最后检查所有单词拼写是否正确，确认和图意完全匹配即可完成作答。
【解析】
1. 图1展示的物品是杂志，对应的英文单词为magazine；
2. 图2展示的动物是袋鼠，对应的英文单词为kangaroo；
3. 图3展示的动物是考拉（树袋熊），对应的英文单词为koala；
4. 图4展示的是悉尼歌剧院，是澳大利亚城市悉尼的标志性建筑，对应的英文单词为Sydney，作为城市专有名词首字母需要大写。
【答案】
1. magazine 2. kangaroo 3. koala 4. Sydney
【知识点】
看图识词，常见名词拼写，专有名词规范
【点评】
本题属于基础词汇考察题，选取的都是和澳大利亚主题相关的常见核心词汇，整体难度不高，主要考察学生对基础名词的记忆和拼写能力，需要注意专有地名Sydney的首字母大写规则，避免出现小写的拼写失误。
【难度系数】
0.8

二、根据中文提示，默写下列单词。
1. 国家
2. 将，将要
3. 学习
4. 月
5. 令人激动的，令人兴奋的
6. 澳大利亚
7. (英国城市)伦敦
8. 运动爱好者
9. 如
10. (英国城市)牛津
11. 欢迎
12. 游人，游客

1. country 2. will 3. learn 4. month
5. exciting 6. Australia 7. London 8. sport-
lover 9. like 10. Oxford 11. welcome
12. visitor

【分析】
这是一道基础的词义匹配单词默写题，解题时首先要结合给出的中文释义，回忆对应的课标要求掌握的英文单词，注意区分不同词性的同义表达，比如修饰事物的“令人兴奋的”要选-ing结尾的exciting而非修饰人的excited，遇到国家、城市类的专有名词要注意首字母大写，合成类词汇不要遗漏连字符等书写细节，逐个核对拼写避免错写漏写字母即可完成作答。
【解析】
我们逐个对应中文提示写出正确单词：
1. 表示“国家”的常见英文名词为country；
2. 表示“将，将要”、用于一般将来时的助动词为will；
3. 表示“学习”的常用动词为learn；
4. 表示“月，月份”的英文名词为month；
5. 表示“令人激动的，令人兴奋的”、用来修饰事物的形容词为exciting；
6. 国家名“澳大利亚”是专有名词，拼写为Australia，首字母需大写；
7. 英国城市“伦敦”是专有名词，拼写为London，首字母需大写；
8. 合成名词“运动爱好者”拼写为sport-lover；
9. 作介词表示“如，像”的常用单词为like；
10. 英国城市“牛津”是专有名词，拼写为Oxford，首字母需大写；
11. 表示“欢迎”的常用动词/名词为welcome；
12. 表示“游人，游客”的英文名词为visitor。
【答案】
1. country 2. will 3. learn 4. month
5. exciting 6. Australia 7. London 8. sport-lover 9. like 10. Oxford 11. welcome
12. visitor
【知识点】
单词拼写、词义匹配、专有名词书写
【点评】
本题聚焦基础词汇的识记考查，覆盖名词、助动词、形容词、介词等多种词性，同时涉及专有名词大写、合成词书写细节的考察，整体属于非常基础的词汇巩固类题型，只要日常按要求完成单词的音形义同步背诵，留意特殊单词的书写规则，就可以轻松完成全部正确作答。
【难度系数】
0.8

三、翻译下列短语。
1. 一名好厨师
2. 做一些三明治
3. 欢迎游客
4. 在课前
5. 例如
6. 等不及进行野餐

1. a good cook 2. make some sandwiches
3. welcome visitors 4. before the lessons 5. for
example 6. can't wait to have the picnic

【分析】
这是基础的汉译英短语翻译题，解题时我们可以逐个拆解每个中文短语的核心含义：首先先定位每个短语的核心对应英文词汇，注意冠词使用、可数名词的泛指/单复数变化，还有课内要求掌握的固定搭配，避开易混词汇的误区，比如不要把“厨师cook”错写成厨具cooker，结合平时积累的常用表达逐一对应翻译，就能得到正确结果。
【解析】
1. 表示“一名”用不定冠词a，“好的”对应good，“厨师”对应名词cook，组合得到a good cook；注意不要混淆cook（厨师）和cooker（炊具）。
2. 制作食物类的内容常用动词make，“一些三明治”中some后接可数名词复数，sandwich的复数形式为sandwiches，组合得到make some sandwiches。
3. “欢迎”对应动词welcome，“游客”用复数visitors表泛指游客这一群体，组合得到welcome visitors。
4. “在……之前”用介词before，“课前”特指课程开始之前，用定冠词the修饰lessons，组合得到before the lessons。
5. 用于引出例子的固定短语“例如”对应英文for example。
6. 固定结构“等不及做某事”的表达为can't wait to do sth，“进行野餐”对应have the picnic，组合得到can't wait to have the picnic。
【答案】
1. a good cook 2. make some sandwiches
3. welcome visitors 4. before the lessons 5. for example 6. can't wait to have the picnic
【知识点】
短语汉译英，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题全部为中小学英语课内核心基础短语，重点考察学生日常的短语积累熟练度，需要注意部分可数名词的特殊复数变化、冠词的正确使用，避开易混词汇的拼写误区，属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8

四、翻译下列句子。
1. 孩子们下周将要学习有关澳大利亚(的知识)。
2. 我将在网上阅读有关澳大利亚(的信息)。
3. 我将给我在澳大利亚的朋友发一封电子邮件。
4. 比利想要查找关于烹饪(的知识)。
5. 她明天将去图书馆。
6. 你将会找到有趣的地方，如大本钟、伦敦眼和塔桥。

1. The children will learn about Australia next
week. 2. I'll read about Australia on the
Internet. 3. I'll send an email to my friend in
Australia. 4. Billy wants to find out about
cooking. 5. She'll go to the library tomorrow.
6. You'll find interesting places like Big Ben, the
London Eye and Tower Bridge.

【分析】
拿到这类汉译英题目，首先先判断每句话的时态：看到“将要、将、下周、明天”这类提示将来动作的标识，优先选用一般将来时，结构为will+动词原形，也可以将主语和will缩写为'll的形式；接下来逐句拆分核心成分：先确定主语，再匹配对应的固定动词短语，最后把地点、时间状语放在句末，遇到景点、国家类的专有名词要注意首字母大写，部分专有名词不要遗漏定冠词the，最后组合成通顺符合英语表达习惯的句子即可。
【解析】
1. 核心成分拆解：主语“孩子们”译为The children，“将要学习有关……”对应一般将来时结构will learn about，“澳大利亚”译为Australia，时间状语“下周”译为next week，组合后得到句子：The children will learn about Australia next week.
2. 核心成分拆解：主语“我”译为I，“将阅读有关……”用缩写形式I'll read about，固定搭配“在网上”译为on the Internet，组合后得到句子：I'll read about Australia on the Internet.
3. 核心成分拆解：固定搭配“给某人发一封电子邮件”译为send an email to sb，“我在澳大利亚的朋友”译为my friend in Australia，用一般将来时组合后得到句子：I'll send an email to my friend in Australia.
4. 核心成分拆解：本句描述当下的意愿，用一般现在时，主语Billy是第三人称单数，“想要做某事”译为wants to do，固定搭配“查找”译为find out，“烹饪”译为cooking，组合后得到句子：Billy wants to find out about cooking.
5. 核心成分拆解：主语“她”译为She，“将去图书馆”译为She'll go to the library，时间状语“明天”译为tomorrow放句末，组合后得到句子：She'll go to the library tomorrow.
6. 核心成分拆解：主语“你”译为You，“将会找到有趣的地方”译为You'll find interesting places，举例用like引出，景点专有名词依次译为Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）、Tower Bridge（塔桥），注意专有名词首字母大写，组合后得到句子：You'll find interesting places like Big Ben, the London Eye and Tower Bridge.
【答案】
1. The children will learn about Australia next week.
2. I'll read about Australia on the Internet.
3. I'll send an email to my friend in Australia.
4. Billy wants to find out about cooking.
5. She'll go to the library tomorrow.
6. You'll find interesting places like Big Ben, the London Eye and Tower Bridge.
【知识点】
一般将来时；固定短语搭配；专有名词拼写
【点评】
本题是小学英语阶段的基础汉译英题型，重点考察学生对一般将来时基本结构的掌握，以及课内常见的和学习、网络操作、出行相关的固定短语的积累，同时也考察了国外知名景点专有名词的规范拼写，需要学生注意区分一般现在时和一般将来时的适用场景，不要遗漏专有名词前的定冠词等细节。
【难度系数】
0.7