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小试身手 3. 下面是四（1）班第一小组同学投球情况统计图。
(1) 从上面的统计图中你可以得到哪些数学信息？
数学信息1：___
数学信息 2：___
(2) 第一小组同学要参加投球比赛，你给他们的建议是：___
(1) 从上面的统计图中你可以得到哪些数学信息？
数学信息1：___
数学信息 2：___
(2) 第一小组同学要参加投球比赛，你给他们的建议是：___
答案
3.(1)答案不唯一，示例:1号同学单手投球12.5m,双手投球11m;7号同学单手比5号同学单手多投1m。
(2)可以选1号、2号、3号、7号去参加单手投球比赛，选1号、3号、4号、7号去参加双手投球比赛。
(2)可以选1号、2号、3号、7号去参加单手投球比赛，选1号、3号、4号、7号去参加双手投球比赛。
4. 孩子们成长较快，为了使旧衣
服得到充分利用，减少资源浪费，学校举办“‘衣’旧美丽，爱心传递”旧衣回收活动。下面是四年级三个班同学旧衣回收情况统计表。
(1) 请根据以上数据绘制复式条形统计图。
(2) （ ）班回收的上衣最多，（ ）班回收的裤子最少。
(3) 根据以上数据，请你提出一个数学问题，并解答。
服得到充分利用，减少资源浪费，学校举办“‘衣’旧美丽，爱心传递”旧衣回收活动。下面是四年级三个班同学旧衣回收情况统计表。
(1) 请根据以上数据绘制复式条形统计图。
(2) （ ）班回收的上衣最多，（ ）班回收的裤子最少。
(3) 根据以上数据，请你提出一个数学问题，并解答。
答案
4.(1)
(2)四(1) 四(2)
(3)答案不唯一，示例:四年级三个班一共回收了多少件上衣？25+22+20=67(件) 答:四年级三个班一共回收了67件上衣。
