五、根据图片提示，补全句子或对话。

1. Please don't here.
2. (溧阳改编)—Don't in the classroom. —I'm sorry.
3. —Don't ，Tom. —OK.

五、1. shout 2. eat 3. run

【解析】
根据图片提示：图1是人物大喊的动作，对应单词shout；图2是人物吃东西的动作，对应单词eat；图3是人物跑步的动作，对应单词run。结合否定祈使句“Please don't+动词原形”“Don't+动词原形”的结构，填入相应动词原形。
【答案】
1. shout
2. eat
3. run
【知识点】
否定祈使句，动词词义辨析
【点评】
本题结合图片情境考查否定祈使句的运用及动词词义的理解，引导学生在具体语境中正确使用祈使句，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.8

六、
阅读下面学校阅览室的规章制度，选择正确的答案。

()1. We can see these rules in the .
A. shop
B. reading room
C. zoo
()2. You can take into the reading room.
A. a lovely dog
B. the student card
C. some orange juice
()3. You can't in the reading room.
A. keep quiet
B. read books
C. eat or drink

六、1~3 B B C
1. 通过表格中的句子“Welcome to the school reading room. Please follow these rules!”可知,这些规章我们可以在阅览室里看到,故选 B。
2. 通过表格中的句子“Bring your student card.”可知,进入阅览室要携带学生证,故选 B。
3. 通过表格中的句子“Don't eat or drink in the room.”可知,不能在阅览室里吃喝,故选 C。

【解析】
1. 根据材料中“Welcome to the school reading room. Please follow these rules!”可知，这些规则可在阅览室看到，故选B。
2. 根据DO部分的“Bring your student card.”可知，进入阅览室可携带学生证，故选B。
3. 根据DON’T部分的“Don't eat or drink in the room.”可知，不能在阅览室里吃喝，故选C。
【答案】
1~3 B B C
【知识点】
细节信息提取、公共场所规则、英语阅读理解
【点评】
本题考查学生对阅读材料细节信息的提取能力，需要学生仔细阅读学校阅览室的规章制度，准确匹配题目选项，侧重基础阅读能力的考查。
【难度系数】
0.9