4. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是()

A.第⑤段画线句主要表现了母亲因“我”对她的斥责而伤心难过。
B.第⑦段母亲送“我”的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的“我”的祝福。
C.在母亲的影响下，“我”在身处困境时，也能如母亲般内心沉稳。
D.本文在叙述中流露真情，通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理。
5. 假设你是文中的“我”，请给母亲写一封信，表达对母亲的理解与感激(不少于80个字)。

4. A
5. 亲爱的妈妈：
我看着您做的鞋垫，上面“一路平安”四个字让我泪流满面。我终于明白，您不是在和针线较劲，而是在用一针一线编织对生活的热爱，用丝丝缕缕传递对女儿的牵挂。虽然我学不会您的刺绣手艺，但我会像您一样，用文字“刺绣”自己的人生。谢谢您，教会我用心生活的智慧。

古诗中的托物言志
托物言志是中国古典诗词中一种常见的表现手法，诗人通过描绘某一具体事物的特征，来表达自己的情感、志向或人生观。这种手法不仅使诗歌更具艺术感染力，还能深刻地传达诗人的思想和情感。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
鉴赏：这首诗通过描写石灰的烧
炼过程，表达诗人高洁的品格和不屈的精神。石灰经过千锤万凿、烈火焚烧，最终化为粉末，但它的清白永存人间。诗人借此表达自己为国尽忠、不怕牺牲的决心。
主题：高洁的品格、不屈的精神。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
鉴赏：诗中通过描写竹子在破岩中顽强生长的景象，表达了诗人坚韧不拔、不屈不挠的精神。竹子无论遭受多少磨难，依然坚强挺立，象征着诗人面对困境时的坚定信念。
主题：坚韧不拔、不屈不挠。
请参照以上形式来鉴赏虞世南的《蝉》，并概括主题。

鉴赏：诗人以蝉自喻，通过描写蝉在高处鸣叫的景象，表达了自己高洁的品格和远大的志向。蝉声之所以传得远，是因为它居于高处，而不是借助秋风。这象征着诗人凭借自身的品德和才能获得成功，而非外力的帮助。
主题：高洁的品格、远大的志向。